您的位置: 专家智库 > >

陈菲

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:南通航运职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇院校实践
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学质量
  • 1篇培养模式创新
  • 1篇人才培养模式...
  • 1篇教学质量
  • 1篇均衡发展理论
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇江苏高职
  • 1篇高职课堂
  • 1篇高职课堂教学
  • 1篇高职院校实践...
  • 1篇非均衡
  • 1篇非均衡发展
  • 1篇非均衡发展理...

机构

  • 4篇南通航运职业...

作者

  • 4篇陈菲

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇重庆电力高等...
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职院校实践教学质量评估体系的构建被引量:2
2012年
论述高职院校实践教学质量评估体系的内涵,分析当前高职院校实践教学质量评估中存在的问题,提出在遵循定量与定性评价相结合、方向性和激励性相统一、科学性和可操作性相一致的基本原则下,着重构建实践教学质量评估管理系统、监控系统、评估指标系统、信息反馈系统,以建立完善的高职院校实践教学质量评估体系。
陈菲
关键词:高职院校实践教学质量
层次分析法在高职课堂教学质量评价体系中的应用被引量:4
2014年
文章基于我国高职课堂教学质量评价体系的现状运用层次分析法建立教学模型,构建高职课堂教学质量评价体系并进行实践应用。研究表明该方法对于高职课堂教学评价具有一定的应用价值,有助于提高高职院校教师水平和课堂教育教学质量。
陈菲
关键词:高职课堂教学层次分析法
基于非均衡发展理论的江苏高职人才培养模式创新被引量:6
2017年
文章在阐述非均衡发展理论内涵的基础上,分析了非均衡发展理论与高职人才培养模式间的逻辑关系,指出了江苏高职人才培养模式创新中存在的问题,并从产教深度融合、中高职有效衔接、依托行业企业重构人才培养过程三方面提出了江苏高职人才培养模式的创新路径,以期为江苏高职院校的持续健康发展提供借鉴。
陈菲
关键词:高职非均衡发展
高职院校微课建设现状及策略研究
2019年
近年来,高职院校不断推进微课建设,从整体教学效果来看,微课的发展打破了过去教学中存在的一些瓶颈,更容易激发学生的学习热情和对知识的探索,然而在建设与应用的过程中也存在着一些问题,这些问题集中起来主要有两个方面,一是教学思维的滞后,仍然沿用"传统"的教学思维,微课只是作为一种工具。二是教学内容上如何体现"微"的核心价值,这一点非常的重要。基于这些存在的问题,本文经过分析探讨提出了高职院校微课建设的策略,为高职院校微课的建设和发展提供参考。
陈菲
关键词:高职
共1页<1>
聚类工具0