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魏倩
作品数:
5
被引量:7
H指数:2
供职机构:
天津理工大学
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李强
天津理工大学
李强
天津理工大学聋人工学院
赵非
布里斯托大学
姜琨
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重度单侧感音神经性耳聋患者听觉传导通路激活的fMRI研究
被引量:1
2011年
目的研究重度单侧感音神经性耳聋患者给予声音刺激后,听觉传导通路各核团的激活范围及强度。方法耳聋组和正常听力对照组的双耳分别给予刺激,将被试分为4组,并进行fMRI数据处理与分析。结果①给予刺激后,4组被试听觉传导通路的各组核团可见不同程度的激活;②4组被试的听觉皮层、内侧膝状体、下丘在4000Hz和500Hz两种纯音刺激下的激活情况存在差异。结论①听觉皮层在500Hz比在4000Hz纯音刺激下的激活范围及强度大;②内侧膝状体、下丘激活范围变化不大,激活强度变化率500Hz大于4000Hz;③单侧感音神经性耳聋患者的听觉传导通路发生结构与功能的重组,重组发生于听觉皮层水平。
魏倩
李强
关键词:
功能性核磁共振成像
听觉传导通路
耳聋婴幼儿听觉及语言中枢等相关脑区研究
2011年
目的研究先天性感音神经性耳聋婴幼儿植入人工耳蜗前听觉及语言中枢等相关功能脑区的变化。方法采用血氧水平依赖功能磁共振成像技术(bloodoxygenationIeveldependent—functiona Imagneticresonanceimaging,BOLD--fMRI)对极重度感音神经性耳聋患儿和正常听力对照组进行研究。结果①给予震动触觉刺激后,两组被试均可见正性激活脑区,主要包括听觉皮层和其它触觉相关激活脑区,耳聋组比正常听力对照组显示更大的激活范围和强度;②两组被试均可见负性激活,并且耳聋组负性激活区范围及强度明显大于对照组。结论①耳聋婴幼儿听力丧失后双侧听觉中枢仍存在一定的功能;②聋儿听皮质及其相关脑区发生了听一触觉重组;③聋儿的皮质系统感知震动触觉刺激的敏感性明显增加;④聋儿负性激活情况可能与听力丧失后皮质系统发生重组有关。
魏倩
李强
关键词:
血氧水平依赖功能磁共振成像
金融危机后大学生职业价值观的演变及教育对策研究
被引量:2
2012年
文章利用宁维卫编制的"职业价值观问卷"分析了金融危机后高校大学生职业价值观的特点,并与金融危机前大学生职业价值观特点作比较,分析了演变原因,从而针对这些特点从社会和学校层面探讨了教育对策,帮助管理者对学生进行职业指导与规划,塑造良好的职业价值观,建立有效的工作模式。
李强
魏倩
姜琨
关键词:
金融危机
大学生
职业价值观
聋人大学生抑郁情绪与负性认知偏差研究
2011年
目的了解聋人大学生的抑郁程度以及抑郁与认知偏差的关系。方法使用Beck抑郁问卷(BDI)、认知偏差问卷(CBQ),对天津理工大学聋人工学院189名在校学生进行测查。结果①聋人大学生易产生抑郁倾向,程度属轻度抑郁,男女生没有明显差别;②聋人大学生的抑郁症状以社会退缩为典型特征;③聋人大学生中,女生的抑郁情绪与认知歪曲相关性显著,并与其负性认知方式即信息加工方式密切相关;男生的抑郁情绪与认知歪曲相关不显著;④聋人大学女生的认知歪曲可以显著地预测抑郁。结论在学校教育中,必须重视聋人大学生心理健康及抑郁倾向问题,特别要关注他们的抑郁情绪与认知歪曲,帮助聋人大学生形成正确的认知和情绪应对方式以及良好的人际沟通模式。
魏倩
李强
关键词:
聋人大学生
抑郁情绪
本科聋人大学生就业问题调查与建议
被引量:4
2012年
文章主要目的在于了解我国当前聋人大学本科生的基本就业情况,了解他们的就业意向和就业意识,以期为聋人高等教育和就业指导工作提出建议。
李强
赵非
魏倩
关键词:
聋人大学生
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