任静
- 作品数：6 被引量：38H指数：3
- 供职机构：西安财经学院管理学院更多>>
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- 相关领域：经济管理社会学文化科学更多>>
- 基于EAHP与D-S证据理论的企业管理效率计量方法被引量：9
- 2016年
- 对企业管理效率进行计量是适应知识经济发展的客观要求,也是促进企业合理利用资源、强化企业管理的重要手段。本文在对企业管理效率计量的不同模型进行分析的基础上,建立了管理效率的多层复合计量模型。运用EAHP实现了管理效率指标权重的计算,并将指标权重向量与具有管理效率特征的指标样本向量之积作为D-S证据理论基本可信度分配计算的基础,运用D-S证据融合方法融合出管理效率值,并给出一个管理效率计量实例以说明这种方法的有效性。实例结果表明:该方法可以得出可靠、可信且准确的反映企业实际情况的管理效率计量结论,为企业的管理提供决策依据。
- 任静
- 关键词：管理效率D-S证据理论
- 《信息资源管理》课程教学改革探索被引量：2
- 2016年
- 信息资源管理是信息管理与信息系统及相关学科的专业课。本文依据目前信息资源管理课程教学中存在的问题,给出了相应的课程教学改革策略,并对比研究了近几年教学过程中,传统教学策略与文中提出的组合教学策略取得的不同效果,为该课程更好的建设提供一定的参考依据。
- 任静
- 关键词：信息资源管理教学方式
- 提高多指标决策客观性的赋权方法被引量：23
- 2012年
- 针对多指标决策中主观性判断造成的权重确定不准确性问题,提出了一种提高决策客观性的赋权方法。该方法将被决策对象的指标分为有客观数据指标和无客观数据指标两种。对于前者,采用信息熵方法确定权重,对于后者,首先采用多专家区间数判断法并运用区间数统计融合算法去除主观性较大的专家判断区间数,运用可拓层次分析法来确定权重,并用可拓分析法将二者有机集成。该方法案例验证说明了能够较大的减弱主观因素对权重确定的影响。
- 任静
- 关键词：赋权方法熵权法
- 计算机控制系统设计理论与实验一体化同步教学系统研究被引量：3
- 2014年
- 针对计算机控制系统设计课程当前教学方式存在的不足,构建了该课程理论与实验一体化同步教学系统。该教学系统以实验设备为平台,以校园网为纽带,以教室教学设备为工具,将理论教学和实验教学有机融为一体。针对该课程中的数据采集部分,展示了新教学方式的实现效果。新的教学方式实现了理论教学与实验教学的有机结合,不仅使教学过程变得形象直观、通俗易懂,而且学生能够全程参与课程学习,增强了学生学习的积极性,提高了学生的学习效果。
- 樊泽明梁振涛任静
- 关键词：数据采集系统教学方式远程实验教学系统
- 企业环节管理效率计量的信息量算法被引量：1
- 2016年
- 企业环节管理效率计量中计量指标的量化是企业管理效率高效、高精度计量的瓶颈.文中采用管理环节的四性事件的信息量算法建立了环节指标量化模型,考虑环节的重要程度建立了管理环节效率计量模型.实例验证表明:该模型能够精确计量环节管理效率,实时动态诊断出正在实施的管理效率低下的症因,实现管理环节的有效控制.该模型为将管理效率计量纳入到企业信息系统这个大平台中提供了理论依据.
- 任静樊泽明赵文利
- 跨区域企业远程互动隐性知识转移平台研究被引量：1
- 2015年
- 针对隐性知识转移已经成为制约企业知识转移的瓶颈问题,研究了跨区域企业远程互动隐性知识转移平台.通过该平台,知识接受者可以实时观摩和学习远程知识提供者的行动和过程,而通过终端设备与知识提供者进行互动学习,对于知识提供者可随时在行动中或生产过程中给知识接收者讲授行动和生产过程中的知识难点和关键点,接收知识接受者远端知识操作训练,实现隐性知识的远程互动转移.
- 任静樊泽明
- 关键词：企业隐性知识远程互动
