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兰洋

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:昆明医科大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇在体
  • 2篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇乒乓
  • 2篇乒乓球
  • 2篇教学
  • 1篇德国公开赛
  • 1篇东京奥运会
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇心理亚健康
  • 1篇信息技术
  • 1篇亚健康
  • 1篇运动干预
  • 1篇战术
  • 1篇战术分析
  • 1篇乒乓球运动
  • 1篇中位
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术

机构

  • 5篇昆明医科大学

作者

  • 5篇兰洋
  • 1篇邱良武
  • 1篇张忍发
  • 1篇吴疆
  • 1篇李逸飞

传媒

  • 2篇文体用品与科...
  • 2篇美眉
  • 1篇昆明医科大学...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
2020年德国公开赛混双决赛许昕/刘诗雯技战术分析被引量:1
2021年
2020年东京奥运会增加乒乓球混双项目,许多协会都将主攻混双这一项。但是由于每个协会只能派一对选手参加比赛,奖牌的争夺将非常激烈。我国运动员许昕/刘诗雯是当前世界最优秀的乒乓球混双选手,应用三段指标评估法,分析2020年德国乒乓球公开赛决赛阶段许昕/刘诗雯VS水谷隼/伊藤美诚的比赛,指出许昕和刘诗雯比赛存在的问题,并结合2019年两人和主要竞争对手的比赛战绩,探讨女队参加东京奥运会的人员选择。
吴疆兰洋邱良武
关键词:乒乓球德国公开赛混双东京奥运会
现代信息技术在体育教学中的应用思考
2020年
在信息化飞速发展时代下,不断提升信息技术的使用价值,而且信息技术的使用范围越来越广泛.在现代信息技术与体育教学改革融合方面,对于提升体育教学改革水平,发挥着举足轻重的作用.同时,体育教学作为学生方面素质教学的重要一部分,需要提升对现代信息技术的应用重视,不断激发学生创造能力,从而强化其教学水平.本文先是分析了现代信息技术在体育教学中的应用价值,最后提出了现代信息技术在体育教学中的应用策略,进而实现对体育教育改革这一问题的进一步研究与探讨.
兰洋
关键词:现代信息技术体育教学
不同负荷与收缩形式对肌肉抗阻力训练神经适应的影响
2021年
(1)目的:通过实验分析不同负荷和收缩方式对肌肉抗阻力训练神经适应的影响;(2)方法:选择60名男大学生,分成6组,每组10个人随机分组,1-3组做向心抗阻力训练,4-6组做离心抗阻力训练,每种类型的抗阻力训练负荷分别为65%1RM、80%1RM、95%1RM。我们选择左侧上臂的肱二头肌,向心训练时每次到没有力气了为止,离心训练和向心训练的次数相同,每周三次,每次三组,训练六周即可,训练之前对测试者做最大自主收缩和对应类别和负荷阻力训练动作的表面肌电信号的测试,采集相关数据,训练完成之后,进行相同动作与负荷的表面肌电的信号采集,用ME6000-16型号的肌电仪采集肌电信号,频率设为2000Hz;(3)结果:经实验结果证明两组患者的试验结果有显著性差异,其中在肌电值方面,同训练前相比,向心抗阻力组在80%1RM负荷、95%1RM这些训练后肌电值显著增加,而在离心训练组只有在95%1RM负荷组训练后肌电值出现了增加,而且向心抗阻力训练各组负荷的中位频率比离心抗阻力训练组明显要高,同训练之前比较,实验后向心抗阻力组中位频率值增高,离心训练中位频率值降低;(4)结论:在增强运动单位放电的一致性和系统性上向心抗阻力训练比离心抗阻力训练更有效,两种训练方式都能使肌肉放电频率产生变化但适应性不同,向心抗阻力训练使肌肉的中位频率值上升,而离心抗阻力训练可以使肌肉的中位频率值下降。
兰洋田京东
乒乓球运动对某高校教师心理亚健康状态的干预效果被引量:3
2013年
目的探究乒乓球运动对高校教师亚健康状态的干预效果.方法采用国际通用的康奈尔医学指数(CM)I量表对某高校教师进行心理亚健康人群选查.对适合心理亚健康诊断标准的40名某高校教师进行乒乓球练习干预测验,并以CMI量表和SCL-90量表检测、评价干预效果.结果受训教师CMI身心状态均值和SCL-90的测评得分均低于干预前;大部分因子有显著差异(P<0.01),以乒乓球练习为手段的干预对心理和生理有良好的纠正作用.结论乒乓球运动手段对心理亚健康有明显的改善作用,科学合理的进行乒乓球练习能够使人们的心理亚健康状态向健康状态发展.
兰洋张忍发李逸飞
关键词:乒乓球心理亚健康运动干预
多媒体技术在体育教学中的应用分析
2020年
多媒体技术与体育教学工作融合,可以提升学生的学习水平和能力,而且多媒体技术在应用与实践的过程中,也能转变传统体育教育方式,达到体育教学发展的多样化目标.本文首先分析多媒体技术在体育教学中的应用价值,然后结合其应用价值,最后提出多媒体技术在体育教学中的应用策略,以及更好地解决目前体育教学所面临的困难和不足.
兰洋
关键词:体育教学多媒体技术
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