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周玲华

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：无锡市蠡园中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学问
  • 1篇有限域
  • 1篇正交拉丁方
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学学科
  • 1篇素数
  • 1篇素数幂
  • 1篇着力
  • 1篇组合结构
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇拉丁方

机构

  • 2篇无锡市蠡园中...
  • 1篇无锡职业技术...

作者

  • 2篇周玲华
  • 1篇毛珍玲
  • 1篇屈寅春
  • 1篇周进荣

传媒

  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
优美的均衡组合结构——从均衡性组合问题谈正交拉丁方被引量：1
2010年
正交拉丁方是一个相当复杂但有趣的问题,在具体实际中有着广泛的应用。通过分析与解决一个经典均衡性组合问题,引入拉丁方的概念,给出利用有限域构造正交拉丁方的方法与实例,并对正交拉丁方的实际应用作了简述。
屈寅春毛珍玲周玲华
关键词：正交拉丁方有限域素数幂
着力发展学生几何直观想象素养的若干途径被引量：2
2018年
数学学科核心素养是《普通高中数学课程标准（2017年版）》课程目标的集中体现，直观想象是六个核心素养之一．直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用空间形式特别是图形，理解和解决数学问题的素养．《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“几何直观主要是利用图形描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果，几何直观可以帮助学生直观地理解数学．”借助几何直观进行思考.
周进荣周玲华
关键词：数学课程标准数学问题数学学科
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