潘期辉
- 作品数：9 被引量：36H指数：3
- 供职机构：凯里学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 大数据背景下高校计算机应用基础课程创新教学初探被引量：19
- 2016年
- 针对高校计算机应用基础课程现有教学模式普遍存在的问题,以及大数据技术高速发展的现状,探索将大数据技术渗透到计算机应用基础课程教学中,转变教学观念,创新教学模式、内容、方式等,为大学生学习掌握计算机应用基础课程,为其学习提供一个良好的教学环境,从而提高大学生计算机应用实践能力和创新能力。
- 潘期辉
- 关键词：大数据计算机应用基础创新教学
- 非时间同步技术的双因素认证算法
- 2011年
- 在目前的身份认证技术中,主要采用双因素认证技术,时间同步技术是双因素认证的关键技术.其中以RSA时间同步双因素认证技术为主,详细分析RSA时间同步双因素认证发现,时间同步技术在双因素认证中存在缺陷.基于Diffie-Hellman密钥协商算法,提出一种非时间同步技术的双因素认证算法,在同等条件下,非时间同步技术的双因素认证技术比RSA时间同步双因素认证技术更加安全、适用.
- 吴福生潘期辉
- 关键词：DIFFIE-HELLMAN密钥协商时间同步技术
- 大学生就业技能及其课程研究综述被引量：1
- 2013年
- 随着我国高等教育大众化的发展和高校扩招,大学毕业生面临着日益激烈的市场竞争。提高大学毕业生的就业技能和市场的竞争力是推进大学毕业生就业工作及高等教育发展的必由之路。
- 潘期辉郑和平杨妮
- 关键词：大学生就业技能课程研究
- 采用随机码幅度调制的双线程互补信息加密算法被引量：3
- 2015年
- 随机码信息加密是保障信息通信安全的基础,传统的随机码信息加密算法采用高阶线性微分解优化的混合加密算法,密钥扩展过程中,链路层加密数据出现非线性突变,采用任何一轮子密钥即可破解全部密钥,加密性能不好。提出一种基于随机码幅度调制的双线程互补信息加密算法。分析了加密信息通信系统的随机编码序列发生原理,进行密钥设计,生成的随机数对信源发出信源密钥,加密序列按位异或运算进行双线程信息互补编码和解码,采用随机码幅度调制生产信息加密密钥,实现加密算法改进,仿真结果表明,采用该算法进行信息加密,有效降低了对方信息系统对密码的识别率,难以被攻击系统检测识别,提高信息安全性。
- 潘期辉
- 关键词：信息加密随机码幅度调制
- 论如何提高高校计算机教学有效性被引量：4
- 2012年
- 传统的计算机教学往往学生听、老师讲的单方面交流,在课堂上,教师是主体,而学生则是在被动学习,整个课堂氛围平淡、乏味、呆板,严重影响教学效果.本文从教学方法、考核方式、学习兴趣等角度出发,探讨了提高高校计算机教学有效性的策略.
- 潘期辉杨妮
- 关键词：计算机课堂教学有效性
- 学生管理信息系统的分析与设计被引量：3
- 2016年
- 随着现代信息技术的应用在管理上越来越深入和广泛,管理信息系统的实施在技术上已逐渐成熟。管理信息系统在高校管理工作中的应用越来越广泛,它加快了高校的信息化进程,能够有效地收集、管理、分析和处理学校中的各种数据,并提供信息,支持学校的运行、管理和决策。因此,开发使用高效务实的高校学生管理信息系统具有较强的现实意义。本文结合西部某高校学生管理工作的实际需求,综合考虑了高校学生管理的特点,研究与设计一个基于B/S结构模式的学生管理信息系统。
- 潘期辉杨妮付志高
- 关键词：学生管理信息系统数据库设计
- 基于虚拟技术的信息管理实验平台构建分析
- 2013年
- 随着信息时代的带来,促进了信息管理实验平台的发展,但是由于信息管理实验平台由有多种不同实验软件组合而成的,使其信息管理实验平台在软件和硬件配置环境下变得较为复杂,并影响信息管理实验工作的有效开展。本文通过分析虚拟技术在信息管理实验平台构建中的应用进行深入分析,希望对信息管理实验平台构建研究及实现提供一定的参考价值。
- 潘期辉
- 关键词：虚拟技术信息管理
- 学生管理信息系统的构建探讨被引量：2
- 2014年
- 近年来随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生数量逐年增加,同时高校学生的基本信息量也大幅度增加.面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理的工作效率是一个高校急需解决的问题.探讨如何构建适合高校发展需要的学生管理信息系统,以便实现高校科学化信息管理、快速统计和查询等,并减少管理方面的工作量,从而提高管理工作效率.
- 潘期辉杨妮
- 关键词：学生管理信息系统
- 高校计算机基础课程教学改革探讨被引量：4
- 2015年
- 随着现代科学技术突飞猛进的发展,计算机网络和现代信息技术在人们的工作、学习和生活中扮演着非常重要的角色,同时已经成为人们生活中必不可缺少的一部分。高校作为培养人才的重要基地,然而,在推进我国高等教育的进程中,高校计算机基础课程教学上出现了越来越多的问题,必须与时俱进,进行改革创新,培养学生掌握计算机的基本应用技术,为以后走向社会奠定坚实的基础。因此,本文将结合在计算机基础课程教学中的经验,对高校计算机基础课程教学改革进行分析和探讨,为教学的改革提供依据。
- 潘期辉杨妮
- 关键词：高校计算机基础教学改革
