陈晓雁
- 作品数：3 被引量：24H指数：3
- 供职机构：上海交通大学附属第六人民医院更多>>
- 发文基金：上海市第六人民医院院级科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 关注阐释疗法对围绝经期综合征患者睡眠障碍及生命质量的影响被引量：8
- 2021年
- 目的探讨关注阐释疗法对围绝经期综合征患者睡眠障碍和生命质量的改善作用。方法选择2018年8月至2020年1月上海市第六人民医院就诊的76例围绝经期综合征患者作为研究对象,按照随机数字表法分为试验组和对照组,每组38例。2组均给予常规治疗和护理,试验组在此基础上接受10周的关注阐释疗法。干预前和干预10周后,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和绝经期生命质量量表(MENQOL)评价干预效果。结果2组干预前PSQI、MENQOL评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组PSQI中睡眠质量、睡眠时间、睡眠效率维度得分和总分分别为(0.79±0.10)、(1.48±0.23)、(1.11±0.22)、(9.70±0.59)分,MENQOL中血管舒张症状、心理状态、生理状态维度得分和总分分别为(3.06±0.81)、(2.06±0.81)、(2.50±0.51)、(2.63±0.39)分,均明显低于对照组的(1.03±0.22)、(1.85±0.33)、(1.25±0.28)、(10.59±0.66)分和(3.69±0.95)、(2.83±0.77)、(2.92±0.94)、(3.18±0.53)分,差异有统计学意义(t值为2.306~6.021,P<0.05)。结论关注阐释疗法能有效改善围绝经期综合征患者睡眠障碍,提高生命质量。
- 吴彬樊雅静薛颖陈晓雁黄凌路潞
- 关键词：围绝经期综合征睡眠障碍生活质量
- 妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育需求的调查分析被引量：5
- 2013年
- 目的:了解妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育内容及教育方式的需求,为开展具有针对性的健康教育提供依据,提高护理质量,更使患者通过健康教育后建立持续健康行为,从而提高妇科恶性肿瘤患者的生活质量。方法:采用自行设计的开放式问卷调查,对住院化疗的200名妇科恶性肿瘤患者进行健康教育需求调查。了解其在化疗不同阶段对健康教育的不同需求,接受健康教育的时间、内容以及方式。结果:妇科恶性肿瘤化疗患者认为掌握健康知识很有必要,获得知识途径前3位依次为医务人员讲解、广播电视、网络;期望健康教育的方式前3位依次为个性化教育、健康教育处方、多媒体;希望健康教育的内容前4位是发生疾病原因、病情现状、饮食调理和药物副作用。结论:妇科恶性肿瘤化疗患者是一个相对特殊的患病群体,通过对妇科恶性肿瘤化疗患者进行健康教育需求的调查能为开展具有针对性的健康教育提供依据,从而提高妇科恶性肿瘤患者的生存质量。
- 路潞王竹青薛颖陈晓雁冯晨晨樊雅静
- 关键词：妇科恶性肿瘤化疗健康教育
- 妇科肿瘤患者化疗期按年龄实施健康教育的效果评价被引量：11
- 2010年
- 目的探讨对妇科恶性肿瘤化疗患者根据不同年龄开展个性化健康教育的效果。方法 2008年1月—2010年2月在我院住院实施化疗的妇科肿瘤患者115例,按年龄段分为两组,A组（≤55岁）56例,B组（〉55岁）59例;再随机分为两组（实验组和对照组）。两组患者实施第1次化疗前均发放焦虑量表（SAS）;两组实验组发放对健康教育需求的开放性调查表,包括健康教育的内容和接受健康教育的方式,两组对照组按护理常规实施健康宣教。两组实验组根据患者对健康教育的需求重点及治疗方案开展一对一个性化健康教育。两组患者于本次化疗疗程结束时（3~6个月后）再次发放SAS量表并进行统计分析。结果 A、B两组实验组患者化疗结束后SAS评分均明显低于对照组（P〈0.05）。结论妇科恶性肿瘤患者因年龄不同,对健康教育的需求亦不同,在患者进行第1次化疗前根据对健康教育的需求开展更具针对性的健康教育,能有效降低妇科恶性肿瘤患者对化疗的恐惧感,改善患者对疾病预后及康复的心理状态,有助于提高患者的生存质量。
- 路潞樊雅静冯晨晨周娟薛颖吴彬陈晓雁赵丽萍
- 关键词：妇科恶性肿瘤化疗年龄段个性化健康教育
