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黄平

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:重庆电力高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇院校学生
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康问题
  • 1篇因材施教
  • 1篇施教
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我管理能力
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇课堂教学模式...
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇重庆电力高等...

作者

  • 4篇黄平
  • 2篇张向

传媒

  • 4篇重庆电力高等...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职院校学生心理健康问题及对策探讨
2011年
分析高职院校学生存在的一些心理健康问题及形成原因,从重视心理健康教育、推行心理健康咨询与辅导、引导学生正确认识社会、重新确立人生目标、家庭配合学校形成合力等方面,提出相应的对策和建议。
黄平许述东张向
关键词:高职院校心理健康问题
小组合作学习课堂教学模式改革被引量:1
2017年
以工程项目管理课程为例,介绍基于小组合作学习模式的整体改革思路和具体改革内容,包括教学计划的调整、课程内容的整合、教学方法的改革、学生学习评价方式改革、合作学习评价标准等,最后介绍了改革的成效。
黄平
实施因材施教,促进高职学生个性发展被引量:2
2012年
因材施教,是指教师根据每个学生的个别差异及成长规律,针对学生的不同特点,采取不同的措施对其进行教育。通过分析高职学生实施因材施教的重要性,提出高职教学中实施因材施教的一些具体措施,以促进因材施教的有效实施和学生个体潜能的有效发挥。
许述东黄平张向
关键词:教育教学因材施教教学方法
对培养高职院校学生自我管理能力的探讨被引量:6
2011年
从高职院校培养学生自我管理能力的必要性出发,在分析高职院校学生自我管理能力的现状及问题的基础上,从管理模式、自我管理意识、实训和社会实践、职业生涯规划教育、培养组织协调和人际交往的能力等方面,对如何培养高职院校学生的自我管理能力进行探讨,并提出相应的对策。
黄平
关键词:高职院校自我管理能力
共1页<1>
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