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张希春
作品数:
1
被引量:17
H指数:1
供职机构:
北京外国语大学专用英语学院
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发文基金:
浙江省哲学社会科学规划课题
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相关领域:
语言文字
文化科学
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合作作者
范琳
北京外国语大学中国外语与教育研...
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北京外国语大...
作者
1篇
范琳
1篇
张希春
传媒
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中国大学教学
年份
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2016
共
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基于TPACK视域的英语教师专业发展研究
被引量:17
2016年
整合技术的学科教学知识(TPACK)是最近十年提出的全新教师知识框架,是信息技术时代教育信息化对教师知识结构提出的新要求。语言教师TPACK发展对其利用技术有效开展教学活动,促进专业化发展有至关重要的作用。本文对TPACK的形成、内涵和特征进行分析,并着重探究了基于TPACK视域的英语教师专业发展的内容和途径,以期对英语教师专业发展及其教育研究有所启示。
范琳
张希春
关键词:
教师专业发展
学科知识
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