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李俊清

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：莆田学院基础教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿
  • 1篇活动区
  • 1篇践行

机构

  • 1篇莆田学院

作者

  • 1篇林忠章
  • 1篇李俊清
  • 1篇任秀琼

传媒

  • 1篇大庆师范学院...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
践行《指南》活动区精神 促进幼儿差异性发展被引量：2
2016年
活动区以小组化、个别化教育为主要指向,是实现幼儿差异性发展的重要阵地。贯彻《指南》的活动区精神,促进幼儿差异性发展,应做到:定位活动区游戏性质,彰显活动区幼儿自主性;以游戏性材料为依托,促进幼儿差异性发展;有效师幼互动,推进活动区游戏地开展;从结果到过程,从定性到不定性,实现活动区的有效分享。
任秀琼林忠章李俊清钟丽锋
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共1页<1>
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