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杨文琦

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:忻州一中更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇中学生
  • 1篇研究方法
  • 1篇DAST

机构

  • 2篇西南大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇忻州一中
  • 1篇忻州市第一中...

作者

  • 2篇张正严
  • 2篇杨文琦

传媒

  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国外中学生科学技术形象研究综述被引量:1
2012年
发展学生对科学技术的积极态度,是学校总课程的重要目标之一,相应地国外学者对中学生的科学技术形象作了深入的研究和探讨。本文通过梳理国外相关文献,从对科学技术的理解、对科学技术涉及的相关职业的认识、对科学家和技术人员的认识以及对科学技术的工作环境的认识四个方面对国外中学生科学技术形象研究进行了综述。在此基础之上,本文做了总结归纳,对今后我国在这方面的研究提出了一些建议。
张正严杨文琦
关键词:中学生
三种中学生科学技术形象研究的方法被引量:1
2012年
PATT方案、VOSTS问卷、DAST(DATT)测试是三种最重要的研究中学生科学技术形象的方法。PATT(The pupils'Attitudes Towards Technology)主要是运用问卷调查、访谈来获得学生对技术的理解和态度。VOSTS(Views on Science-Technology-Society)是一项对学生关于STS主题的理解的问卷,它由一系列"基于学生经验"的多选题构成。它获取的是学生的观点,是定性的数据,而非定量的分数。DAST(Draw a Scientist Test)和DATT(Draw a Technologist Test),是用绘图的方式来测试学生对科学技术工作人员的印象。
张正严杨文琦
关键词:研究方法DAST
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