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梁建芬

作品数:1 被引量:5H指数:1
供职机构:湖南大学教育科学研究院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学自治
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇情境
  • 1篇情境分析
  • 1篇西南联大
  • 1篇历史情境
  • 1篇联大
  • 1篇教育
  • 1篇教育成就

机构

  • 1篇湖南大学

作者

  • 1篇阳荣威
  • 1篇梁建芬

传媒

  • 1篇大学教育科学

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
西南联大教育成就的历史情境分析被引量:5
2016年
西南联大在短短的8年办学历史中,在极其艰苦的条件下,培养出大批杰出人才,不能不让人惊叹她的巨大教育成就。研究者将西南联大的成功归咎于大学自治、学术自由、民主管理等因素,但是对这些要素是在什么样的历史情境中形成的关注不多。通过继续追问这些要素生成的历史情境,有助于探讨西南联大的精神,学术独立与自由,民主管理在当时历史情境中如何能够形成的原因。西南联大的精神生成的历史情境主要体现在:知识分子的爱国主义情怀被民族危难唤醒;保存中华文脉的使命感被日本侵略者的图谋所警醒;知识分子的社会责任感被社会现实所激发。西南联大学术自由氛围形成的历史情境主要体现在:当时知识分子犬儒主义还未形成;政府无力干预,自治传统得以延续;开明的地方政治对学术自由的作用。西南联大学民主管理机制形成的历史情境主要体现在:西南联大校际矛盾冲突缓和的需要,患难之交的民主与宽容。
阳荣威梁建芬
关键词:西南联大学术自由历史情境大学自治
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