罗华
- 作品数：17 被引量：20H指数：3
- 供职机构：营口职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教更多>>
- 高职学前教育专业实践教学体系研究被引量：2
- 2021年
- 通过问卷法对营口职业技术学院学前教育专业实践教学情况进行调查,并通过访谈法对幼儿园园长及教师对实习学生的能力要求进行调查,了解高职学前教育专业实践教学目标、内容与实施、教学评价、实习单位反馈等实践教学现状,发现不足之处。为改革高职学前教育专业实践教学提出具有针对性的解决对策:完善校内实践教学目标、内容与实施体系;完善实践教学管理机制,加强师资队伍建设;完善实践教学评价考核机制。
- 罗华
- 关键词：高职教育学前教育专业实践教学体系
- 高职学前教育毕业生职业发展的因素与对策被引量：3
- 2016年
- 影响高职学前教育专业毕业生职业发展的因素很多,主要的原因是:幼教工作者社会地位不高,工资待遇偏低,职业倦怠等。导致我国学前教育发展迟缓的状态。在课题调研的基础上进行分析研究,探究其解决的措施与对策:重视高职学前教育毕业生职业发展总的自我完善;加大用人单位的关怀;探寻高职学前教育人才培养的新模式;国家、社会应对这一工作重视起来。从而为高职学前教育专业毕业生的职业发展指明方向。
- 江华茹栾岚罗华李杨
- 关键词：高职教育学前教育专业毕业生
- 以任务驱动为导向推动高职“儿童文学”实践教学改革
- 2020年
- 以任务驱动法为主要教学方法,以布置单元任务推动单元知识学习,通过“唱”儿歌、“诵”诗歌、“画”绘本、“演”戏剧这些“践童趣”的单元任务,驱动知识学习,实现“品文学”的深层目标。将理论知识学习与实践能力训练相结合,传授儿童文学基础理论、儿歌、儿童诗、绘本、儿童戏剧等具体儿童文学体裁知识,训练学前教育专业学生包括唱、诵、画、演等技能,以及综合运用掌握的专业技能的能力,为学生未来走上教学工作岗位奠定坚实基础。
- 罗华
- 关键词：儿童文学实践教学
- 高职小学教育专业“小学语文教法”课程实践教学模式探究被引量：2
- 2017年
- 高职“小学语文教法”课程是小学教育专业的专业必修课,该课程理论性与实践性并重,尤其注重培养学生的实践教学能力。因此,高职“小学语文教法”课程实践教学尤为重要。本文对高职“小学语文教法”课程实践教学模式进行探究,包括校内实训与校外见习、实习相结合,加强学生实践教学训练;高职专任教师走下去,小学一线教师请进来;建立网络学习平台,线上理论知识学习,课上实践教学训练;实践教学评价主体向多元化发展。
- 罗华
- 关键词：实践教学模式高职教育
- 高职小学教育专业学生教师职业技能培养的方法
- 2018年
- 教师职业技能是高职小学教育专业学生职业能力的重要组成部分,是学生胜任未来工作岗位必须具备的技能。由于近年来高职小学教育专业发展不受重视,学生教师职业技能培养存在一些问题：高职小学教育专业就读学生少,专业发展不受高职院校重视;缺乏高水平教师指导学生职业技能训练;部分教师对学生教师职业技能训练认识不全面。解决以上问题可以从以下几方面入手：拓宽学生就业面,加强小学教育专业建设;以多种形式加强高职小学教育专业教师职业技能训练;合理安排学生的实习,在教育教学实践中提升学生的教师职业技能。
- 罗华
- 关键词：教师职业技能
- 微课模式下的开放性高校汉语言文学教学被引量：4
- 2018年
- 微课教学模式是科学技术大力发展背景下的产物,在现代化的教学课堂上成为教师提高教学效率的重要工具。其以视频展现的方式将教师备课中关于重要知识点的讲解或是重要环节内容的展开进行教学,形式新颖,且突出教学的重难点,得到了广大教师与学生的喜爱。本文结合笔者多年的高校汉语言文学教学经验,探讨了微课模式下课堂教学的合理化建议,以供参考。
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- 关键词：汉语言文学
- 浅谈祥林嫂的反抗精神
- 2012年
- 鲁迅先生笔下的祥林嫂是封建社会下传统包办婚姻的典型受害者。鲁迅先生没有简单的把这个人物作为批判吃人传统礼教的工具让她自生自灭,而是赋予她不屈的反抗精神。其中包括祥林嫂的"逃"与"撞"、祥林嫂的"捐"、祥林嫂的"疑惑",从为生存而反抗,最终上升到对命运的反抗。
- 罗华
- 关键词：祥林嫂反抗精神封建社会
- 高职院校初等教育专业学生职业能力培养研究
- 2016年
- 高职院校初等教育专业学生职业能力培养过程中存在一些问题,针对存在的问题,提出高职院校初等教育专业学生职业能力培养的对策,包括:教育者应明确职业能力内涵,并以职业能力培养为主要目标;加强"双师型"教师队伍建设,聘请校外兼职教师;围绕职业能力培养,加强实践教学;围绕职业能力培养,开展就业指导、更新就业观念。
- 罗华
- 关键词：高职院校初等教育专业职业能力培养
- 谈高职小学教育专业学生语文教学能力的提升被引量：2
- 2016年
- 高职小学教育专业培养具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业将有大部分学生在一线教育岗位上从事小学语文教学工作。提升小学教育专业学生的语文教学能力应该培养学生扎实深厚的语文教学专业素养,丰富学生的文化知识,增强学生的创新能力,加强学生的信息技术应用能力,夯实学生的实践教学能力。
- 罗华
- 关键词：高职小学教育专业语文教学能力
- 高职院校初等教育专业师范生就业方向分析——以营口职业技术学院普师分院为例被引量：1
- 2015年
- 当前大学生就业面临着重大压力,高职师范生也不能幸免。就高职院校初等教育专业师范生就业方向进行分析,提出了高职院校初等教育专业师范生就业方向存在的问题及原因,最后提出解决高职院校初等教育专业师范生就业方向存在问题的对策。学校要开展就业指导和服务,积极开展创业教育;学生要认清就业形势,竖立正确的择业观;提高学生自身能力和综合素养,加强学生实践能力培养。
- 罗华
- 关键词：高职师范生就业
