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胡志才

作品数：12 被引量：3H指数：1
供职机构：吉林工商学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 4篇高校
  • 4篇高校数学
  • 3篇教学
  • 2篇收敛性
  • 2篇强大数定律
  • 2篇完全收敛性
  • 1篇学分
  • 1篇学理
  • 1篇移动平均过程
  • 1篇阵列
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇数学创新
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学文化
  • 1篇思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇强混合
  • 1篇主体性

机构

  • 7篇吉林工商学院
  • 2篇吉林大学
  • 1篇长春大学

作者

  • 7篇胡志才
  • 2篇贾秀利
  • 2篇王振华
  • 1篇关丽红

传媒

  • 5篇中国电子商务
  • 2篇吉林大学学报...

年份

  • 7篇2014
共 12 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
行ρ^-混合阵列加权和最大值的完全收敛性被引量：2
2014年
先利用ρ-混合序列Rosenthal型最大值不等式,得到一个关于行ρ-混合阵列加权和最大值的完全收敛性定理,再利用此定理证明ρ-混合序列加权和最大值的MarcinkiewiczZygmund型强大数定律.
胡志才贾秀利王振华
关键词：加权和
由强混合序列生成的移动平均过程的矩完全收敛性
2014年
设{Yi,-∞
胡志才关丽红贾秀利王振华
关键词：移动平均过程矩完全收敛性强混合强大数定律
就推进高中数学创新改革的途径探索
2014年
随着我国素质教育的不断推广和发展，人们对培养高素质人才的呼声也越来越高。而对高中数学进行创新改革，是当下培养学生创新能力的必要条件，因此，本文对如何推进高中数学创新改革的途径进行探索，提出几点看法。
胡志才
关键词：高中数学
高校数学课堂教学如何突出学生主体性地位
2014年
现代高校数学课堂教学已经逐步转向以学生为主体的教学模式，本文论述了传统数学课堂教学的弊端，以及高校数学课堂教学突出学生主体地位的几项措施。
胡志才
关键词：教师教学理念
基于发散性思维培养的高校数学教学分析
2014年
本文阐述了发散思维的基本认识以及培养学生发散思维的意义,并且相应的提出解决措施.
胡志才
关键词：发散思维高校数学思维
高校数学对渗透人文教育的重要性分析被引量：1
2014年
自数学产生的那一刻开始，就与人文结下了密不可分的缘分，数学教育是人文教育与科学教育的统一结合体。数学教学工作者在教授知识、培养能力的同时，必须重视对人文价值的追求和对学生完整人格的建设，只有这样才能真正的完整体现数学教育的价值。数学教育中的人文价值，主要是指数学教育对培养学生人文素养的价值和作用。在高校数学教育中渗透人文教育是时代的呼唤，也是实现素质教育的有效途径，在高校数学中增强人文教育是已形成业界共识，但是将理论切实的落实到时间操作上，还存在一定难度。
胡志才
关键词：高校数学人文教育
在高校数学教学中渗透数学文化的分析
2014年
数学文化是高校数学教学的重要组成部分，通过对学生进行数学文化的熏陶，能够有效的提高他们的数学涵养。本文从几方面对如何在高校数学教学中渗透数学文化进行了分析。
胡志才
关键词：高校数学教学数学文化
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