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蔡华

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪性

机构

  • 1篇华中师范大学
  • 1篇教育部

作者

  • 1篇王福兴
  • 1篇周宗奎
  • 1篇钱莹莹
  • 1篇蔡华
  • 1篇薛野

传媒

  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多媒体学习中的情绪性设计:学习者经验作用被引量：9
2015年
以往研究对多媒体学习中情绪性设计的学习效果还存在争议。为探讨学习者的知识经验水平是否会对情绪性设计的效果产生影响,本研究以"人体免疫过程"动画视频为实验材料,比较情绪性设计和中性设计两种设计形式对不同知识经验水平者的情绪状态、学习成绩、内在动机等的影响。研究发现,相比于中性设计,情绪性设计学习材料可以提高学习者的内在动机水平,但是并没有激发不同知识经验水平者的积极情绪,也没能提高学习成绩。
薛野王福兴钱莹莹周宗奎蔡华
关键词：多媒体学习
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共1页<1>
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