金虹
- 作品数：4 被引量：28H指数：2
- 供职机构：新乡医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 认知行为取向团体心理治疗对网络成瘾中学生应对方式、时间管理与家庭功能的影响被引量：24
- 2020年
- 目的探讨认知行为取向团体心理治疗对网络成瘾中学生应对方式、时间管理及家庭功能的影响,为网络成瘾心理治疗体系提供理论依据。方法依据网络成瘾量表(internet addiction test,IAT)评分筛选70名网络成瘾中学生,按随机数字表法分为对照组、试验组。对照组仅给予常规心理及药物治疗,试验组在对照组治疗基础上参加认知行为取向团体心理治疗,对照组32人,试验组33人完成治疗。治疗前后分别以IAT、简易应对方式问卷(coping simplified style questionnaire,SCSQ)、青少年时间管理倾向量表(adolescent time management disposition scale,ATMD)、家庭功能评定量表(family assessment device scale,FAD)对两组中学生评估。结果治疗前两组网络成瘾中学生各量表评分差异无统计学意义(均P>0.05);试验组干预后在积极应对[(1.89±0.51)分]、消极应对[(1.55±0.51)分]、时间监控感[(58.39±12.10)分]、时间价值[(26.64±4.48)分]、时间效能[(30.42±5.18)分]及家庭功能中沟通[(18.85±2.40)分]、角色[(24.18±3.77)分]、行为控制[(18.82±2.57)分]、总的功能[(24.79±3.90)分]方面与对照组[分别为(1.62±0.44)分、(1.84±0.55)分、(52.09±11.72)分、(19.34±3.96)分、(21.91±6.13)分、(21.16±2.63)分、(26.09±3.75)分、(20.59±2.54)分、(28.69±3.68)分]及干预前[分别为(1.46±0.48)分、(1.97±0.56)分、(48.73±13.46)分、(18.27±4.84)分、(20.00±5.79)分、(21.76±2.72)分、(26.58±3.86)分、(19.76±2.96)分、(29.27±4.76)分]相比差异有统计学意义(均P<0.05),试验组干预后FAD中解决问题[(12.67±2.50)分]、情感反应[(14.03±3.73)分]评分与干预前[(14.15±2.83)分、(14.61±3.66)分]相比差异有统计学意义(均P<0.05);对照组SCSQ各分项、ATMD各分项治疗前后差异有统计学意义(均P<0.05)。结论认知行为取向团体心理治疗能优化网络成瘾中学生的应对方式并提高其时间管理能力,对家庭功能的角色、沟通、行为控制�
- 冀紫阳李晏谷景阳金虹董娇张晓莉王长虹
- 关键词：认知行为治疗团体心理治疗中学生网络成瘾时间管理家庭功能
- 认知行为团体心理治疗对中学生网络成瘾的效果分析
- 目的 探讨认知行为取向团体心理治疗对网络成瘾中学生的治疗效果，为网络成瘾心理治疗体系提供理论依据.方法 依据IAT评分筛选70名网络成瘾中学生，随机分为实验组、对照组.实验组参加认知行为取向团体心理治疗8周，对照组仅给予...
- 冀紫阳李晏金虹董娇张晓莉王长虹
- 关键词：中学生网络成瘾
- 网络成瘾青少年心理行为特征研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨网络成瘾青少年的心理健康状况、应对方式、人格特征及时间管理倾向等，为网络成瘾青少年心身健康教育提供理论依据。方法对2784名学生采用网络成瘾测试问卷进行网络成瘾筛查，将筛查出的80名网络成瘾者中的77名学生设为研究组，从无网络成瘾倾向者中抽取80名学生设为对照组。对两组采用症状自评量表、简易应对方式量表、艾森克人格问卷及青少年时间管理倾向量表进行测评分析。结果青少年网络成瘾率为3．1％。研究组症状自评量表评分除偏执和精神病性因子分外，其余8个因子分显著高于对照组（P〈0．01）；简易应对方式量表的积极应对维度分显著低于对照组（P〈0．01），消极应对维度分显著高于对照组（P〈0．01）；艾森克人格问卷的内外倾维度分显著低于对照组（P〈0．01），精神质维度分显著高于对照组（P〈0．01）；青少年时间管理倾向量表的时间价值感、时间监控感、时间效能感因子分均显著低于对照组（P〈0．01）。结论网络成瘾青少年的心理健康状况较差，解决问题方式较消极，人格类型偏内向、孤僻，时间管理不合理。
- 王新凯金虹刘聪宁夔张瑞岭王传升王长虹
- 关键词：网络成瘾青少年心理健康人格类型时间管理倾向
- 青少年网络成瘾认知行为取向团体心理治疗效果观察被引量：3
- 2016年
- 目的探讨认知行为取向的团体心理治疗对青少年网络成瘾的治疗效果,为预防青少年网络成瘾,构建青少年网络成瘾心理治疗体系提供理论依据。方法以网络成瘾量表(IAT)从2 784名学生中筛选出80名网络成瘾者,其中77名同意入组,将入组学生随机分为观察组38名和对照组39名。以认知行为取向的团体心理治疗对观察组学生治疗8周,对照组学生不做处理,最终完成研究的学生观察组36名,对照组38名。治疗前后分别以IAT、90项症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)、青少年时间管理倾向量表(ATMD)对2组网络成瘾者进行评估并比较。结果治疗前2组网络成瘾者IAT得分、SCL-90各项得分比较差异均无统计学意义(P>0.05);SCSQ中积极应对得分、消极应对得分及ATMD中时间价值感得分、时间监控感得分、时间效能感得分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后观察组网络成瘾者显效及有效27名,无效9名,对照组38名均无改变,2组网络成瘾者网络成瘾治疗情况比较差异有统计学意义(P<0.05);SCL-90除偏执和精神病性外,其他因子观察组网络成瘾者均较对照组得分显著降低(P<0.05);SCSQ观察组网络成瘾者积极应对方式得分较对照组显著增加(P<0.05),消极应对方式得分较对照组显著降低(P<0.05);ATMD观察组网络成瘾者在时间价值感、时间监控感、时间效能感方面得分均较对照组显著增加(P<0.05)。结论认知行为取向的团体心理治疗能显著改善青少年网络成瘾及心理健康状况,优化其应对方式并提高其时间管理能力。
- 宁夔王新凯金虹刘聪张瑞岭王长虹
- 关键词：青少年网络成瘾团体心理治疗
