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刘立新

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：中国传媒大学更多>>
发文基金：教育部大学计算机课程改革项目北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇思维
  • 2篇课程
  • 2篇计算思维
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体课程
  • 1篇多媒体应用
  • 1篇多媒体应用技...
  • 1篇思维培养
  • 1篇课程教学
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇技术课程教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇中国传媒大学

作者

  • 2篇郭建璞
  • 2篇董晓晓
  • 2篇刘立新

传媒

  • 1篇计算机教育
  • 1篇工业和信息化...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多媒体应用技术课程教学中的计算思维培养被引量：4
2013年
计算思维能力的培养是计算机基础教学的核心任务。多媒体应用技术课程作为计算机基础教学的组成部分,其教学也要以计算思维培养为核心。文章通过分析计算思维与多媒体技术的内在联系,针对多媒体应用技术教学中存在的问题和挑战,从课堂教学和实践教学两个方面,探讨该课程中的计算思维培养方法。
董晓晓刘立新郭建璞
关键词：计算思维多媒体应用技术教学方法
多媒体课程中计算思维能力培养初探被引量：2
2013年
本文结合中国传媒大学专业特点,将计算思维能力的培养与课程建设相结合,对多媒体课程教学内容的组织、计算思维能力的培养、精品教材的建设等方面的改革进行了阐述。笔者几年来的教学改革围绕将计算思维"落地",使学生在掌握使用计算机处理多媒体信息的基本操作技能的同时,提高学生的创新能力并使学生领悟应用系统级问题的求解方式。
郭建璞刘立新董晓晓
关键词：计算思维教学改革
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共1页<1>
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