- 哀牢山北部地区义务教育均衡发展的现状与对策——以双柏县大麦地镇为例被引量：1
- 2017年
- 通过问卷、访谈、实地走访及田野调查等方法,对双柏县义务教育均衡发展情况展开全面调研,并以大麦地镇为例深入剖析了义务教育均衡发展的现状、问题、困境及主要制约因素。基于调研分析,结合双柏县"民族、山区、贫困、分散"等特点,从政策调适、教师培养、布点调整、师资配置、保障机制、信息技术培训六个层面对加快推进双柏县义务教育均衡发展提出了针对性建议。
- 罗明东钱春富蔡晓丽吕游程帆都君艳梅庭仙李磊
- 关键词：义务教育均衡发展教育地理学
- 民族山区县域义务教育学校空间可达性与布局结构优化研究
——以云南省双柏县为例
- 本论文研究的是民族山区义务教育学校空间布局结构如何优化的问题。通过研究空间可达性的应用及评价方法,选取了比例模型、最近距离模型、缓冲区模型作为双柏县义务教育学校空间可达性的评价方法,对其空间布局进行了综合性评价。研究发现...
- 吕游
- 关键词：教育教学资源
- 文献传递
- 怒江傈僳族自治州县域内义务教育均衡发展的对策研究——以贡山独龙族怒族自治县为例
- 2016年
- 课题组采用问卷、访谈、田野调查等方法,对云南省怒江傈僳族自治州县域内的义务教育均衡发展情况展开全面调研,并以贡山独龙族怒族自治县为例,深入剖析了该州县域内义务教育均衡发展的现状、问题、困境及主要制约因素。基于调研分析,结合该州"民族、山区、贫困、边境、边缘、直过、散居"等特点,从政策调适、布局调整、经费投入、制度创新、教育帮扶等五个层面,对加快该州县域内义务教育均衡发展的步伐提出了针对性建议。
- 罗明东钱春富夏绍先蔡晓丽吕游纪丹丹何元
- 关键词：义务教育均衡发展教育公平县域民族地区
