认知语法框架下的构式搭配分析通过参照一般认知能力描写情景编码的语义结构,并从认知加工的角度探究搭配的典型性和多样性,进而弥补认知构式语法在结果阐释阶段的不足。以让步构式Just Because X Doesn't Mean Y(JBX-DMY)为例,从侧显和视角两个维度对其代词共现词位进行阐释,并提出经验性和概念性理据的区分。
英语让步构式"Just Because X Doesn’t Mean Y"(简称JBX-DMY)的研究一直未能解决认知识解的问题。文章一方面将识解操作视为认知基础,通过COCA语料观察,描述了JBX-DMY的识解方式、识解视点和识解方向,并提出在识解过程中存在"隐喻-转喻"的认知机制。研究发现:(1)该构式的认知识解方式主要为顺序识解和同时识解;(2)该构式允准各种识解视点,但对识解方向有所限制,体现出部分能产性;(3)该构式的认知识解涉及"隐喻-转喻"机制。另一方面还将JBX-DMY与汉语让步构式"即使X,也Y"进行对比,发现它们具有类似的识解方式,但识解特点存在差异(1)。
