丁忠峰
- 作品数：5 被引量：33H指数：3
- 供职机构：山东理工大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学医药卫生农业科学更多>>
- 东南亚十二节段双链RNA病毒的分子进化及基因组结构特征分析被引量：3
- 2020年
- 目的了解东南亚十二节段双链RNA病毒(South-East Asian dodeca RNA viruses,Seadornavirus)的分子进化规律及遗传差异。方法基于Seadornavirus衣壳蛋白基因组序列进行同源性、系统进化、理化性质、抗原表位预测以及三级结构和表面电荷分布的分析。结果Seadornavirus的最近共同祖先大约于2359年前,分为3个进化簇,其进化时间分别为约距今1338、499、253年前,其平均核苷酸替换率为3.6×10-4n/s/y。Seadornavirus 3种病毒之间的核苷酸与氨基酸同源性分别是31.3%~100%(μ=68.0%)和11.9%~100%(μ=56.0%)。理化性质和抗原表位分析显示,版纳病毒(Banna virus,BAV)衣壳蛋白为酸性疏水性蛋白质,存在6个B细胞表位和2个Th抗原表位,而辽宁病毒(Liaoning virus,LNV)和卡迪皮诺病毒(Kadipiro virus,KDV)为碱性亲水性蛋白质,分别存在3和5个B细胞抗原表位,其中LNV仅有1个Th抗原表位,KDV病毒则不存在。三级结构以及蛋白表面电荷分析显示,Seadornavirus的α螺旋和β折叠各不相同,并且BAV有2个明显的带正电荷区域和2个带负电荷的区域,LNV只有1个带正电荷区域,KDV则有2个带正电荷区域。结论Seadornavirus进化速率快,并且其基因组、衣壳蛋白抗原表位、理化性质、三级结构等具有较大的差异。
- 张珺赵秋霞王家辉夏菡王纪衡张建明庄莹刘红丁忠峰
- 关键词：版纳病毒
- 以培养学生自主学习能力为核心的细胞生物学课程综合改革被引量：5
- 2017年
- 细胞生物学不仅是现代生命科学的基础和前沿学科,也是生命科学相关专业的本科生必修课程。如何激发学生学习细胞生物学的积极性,促进学生自主学习能力和综合素质的提升是我校目前细胞生物学课程亟待探索和解决的问题。本文介绍了以培养学生自主学习能力为核心,从教学理念、课程标准、教学内容、教学模式与教学方法、考核方式方法和教学信息化六个方面进行的改革和实践,使教学质量、学生自主学习能力和综合素质都有了明显的提升。
- 庞秋香宋林霞王学丁忠峰邓洪宽赵博生
- 关键词：细胞生物学PBL教学模式
- 白菜对镧、锌胁迫的生理生化应答(英文)被引量：1
- 2013年
- [目的]研究白菜对镧(La)、锌(Zn)胁迫的生理生化应答。[方法]以稀土元素La和兼具营养与毒性的重金属元素Zn为胁迫因子,采用组织培养法比较研究两者对白菜种子萌发及幼苗生长发育的影响。[结果]La、Zn对白菜种子萌发率影响很小,但在较高浓度下对幼苗根、茎及鲜重却有显著抑制作用,且La的抑制作用均大于Zn;白菜幼苗叶绿素及可溶蛋白质含量随两离子浓度的升高均呈先升后降的趋势,两指标对La较Zn更为敏感;CAT和POD的活性随La、Zn浓度的增加逐渐上升,而SOD活性则先降后升;两金属离子均能显著地刺激白菜幼苗叶内O2-·大量产生以及MDA迅速积累。[结论]在高浓度下,La表现出比Zn更强的毒性。由此可见,稀土元素La同重金属元素Zn对白菜的毒害机制相似。从长远来看,稀土La有可能是一种新型污染物。
- 王学刘东武刘涛丁忠峰
- 关键词：镧锌白菜
- 《细胞遗传学》实验教学改革探索被引量：2
- 2011年
- 分析了《细胞遗传学》实验教学存在的问题,并从注重实验内容基础、减少重复、加强对比和加强实验的系统性与连续性等方面,对提高《细胞遗传学》实验教学质量的途径进行了探讨。
- 宋林霞庞秋香王学丁忠峰刘文张秀芳赵博生
- 关键词：细胞遗传学教学改革
- 注重学生创新能力培养的微生物学教学改革被引量：22
- 2017年
- 探索和实践了注重学生创新能力培养的微生物学教学改革。在优化理论教学内容,构建与学科发展相适应的新的微生物学知识体系基础上,对教学方法进行了改革。注重启发式教学,通过有针对性的微生物学问题的引导来启发学生的思考和学习兴趣,注重理论与实践相结合的教学方法,并通过开展综合设计性实验来培养学生的实践能力和创新能力。改革了考核办法,加强了对平时学习和实践环节的重视,更加有效地培养学生的能力和综合素质,从而提高了教学质量。
- 张春杨马汇泉丁忠峰盛桂华卢明锋安春艳王丽娟刘红亮高秀珍
- 关键词：微生物学启发式教学讨论式教学设计性实验
