刘祥恒
- 作品数：15 被引量：42H指数：3
- 供职机构：黄山学院旅游学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 中国旅游产业融合度实证研究被引量：14
- 2016年
- 准确判断目前我国旅游产业的融合发展程度是今后制定旅游产业发展政策的重要依据。在梳理学术界相关研究成果的基础上,基于旅游企业的层面,通过对中国大陆36家旅游上市公司的业务融合度定量测算,发现我国旅游产业融合处于中度融合阶段,呈现出向高级融合发展的趋势。进而从营造旅游产业融合发展的政策环境、鼓励技术创新、改革旅游教育制度、加大市场营销力度、增强知识产权意识和加强旅游企业之间的合作,培育大型旅游企业集团等6个方面提出了我国旅游产业今后融合发展的主要对策。
- 刘祥恒
- 关键词：旅游产业融合测评
- 国内农业旅游研究述评
- 2015年
- 农业旅游作为现代社会人们的一种休闲方式,深受人们的喜爱,是我国旅游业由传统观光型向休闲度假型转型升级的重要标志。文章在介绍农业旅游发展的社会背景基础上,总结梳理了目前国内学者对于农业旅游的相关研究成果,研究成果主要集中在农业旅游的定义、特点、发展类型、发展模式、农业旅游对于城乡统筹的作用以及我国农业旅游的发展思路与对策,并述评以上的研究成果,以期为后面的学者研究农业旅游相关问题提供参考。
- 刘祥恒
- 关键词：农业旅游
- 近五年国内旅游景区门票研究进展被引量：2
- 2016年
- 深入推进中国旅游景区门票研究非常重要的必要途径就是要全面准确地掌握其主要成果。通过对国内景区门票重要研究文献的全面搜集,发现学术界关注的重点包括旅游景区门票上涨的原因、门票定价的影响因素、门票上涨产生的影响、门票管理存在的问题与解决对策、制定门票的科学方法等方面。通过对重要文献的分析,发现中国景区门票研究既有侧重理论,也有侧重实证研究,研究方法是定性与定量研究相结合,同时也存在同一研究领域结论重复现象。学者们今后应结合各个景区的内外部条件,提高景区门票研究的效率,同时注重多学科理论和多种定量分析方法的综合应用。
- 刘祥恒李德明
- 关键词：旅游景区门票影响因素
- 高校本科生课堂消极行为与矫正策略研究被引量：1
- 2018年
- 及时矫正高校本科生的课堂消极行为是教师实现课堂教学目标的重要条件,运用文献法和访谈法,以国内一所地方院校本科生为例,从学生选择座位、非听课行为、课堂参与及迟到旷课现象四个方面总结学生的课堂消极行为。再从教师课前没有认真备课、没有采取有效的课程考核方法、学生自主学习的主人翁意识淡薄、学校对教师的激励机制不健全和国家对高校本科教育管理不到位等方面分析学生课堂消极行为存在的主要原因。最后从教师要做好充分的课前备课工作、制定并执行课程考核奖惩机制、学校应不断优化调整专业课程体系、建立完善的教师职称评审机制、国家与学校要善于发挥学生专业课程成绩的作用等五个方面提出学生课堂消极行为的矫正策略。
- 刘祥恒李德明汪季清
- 关键词：高校本科生
- 县域旅游经济发展的SWOT分析与对策——以永善县为例被引量：1
- 2015年
- 永善县作为我国连片特困地区之一,旅游业已经具有一定的发展基础,发展旅游业是永善脱贫致富的一条重要途径。永善县发展旅游业既有优势和机遇,也有劣势和挑战,做出正确的旅游发展决策是实现旅游扶贫的关键。从相关学者的研究成果入手,阐述了永善县旅游业的发展现状,接着运用SWOT分析法分析旅游业发展面临的内外部环境,进而从整合旅游发展力量、创新政府主导开发建设模式、创新旅游产业融合机制、创新旅游利益分配机制、加强县外区域旅游合作和创新旅游人才培养机制六个方面提出了永善县旅游产业的发展对策。
- 刘祥恒罗明义
- 关键词：SWOT旅游经济县域
- 乌蒙山片区旅游市场特征及发展趋势研究
- 2015年
- 目前乌蒙山片区旅游市场特征主要表现为:游客来源以西南地区中青年市场为主,出游目的以观光旅游为主,出游时间相对集中但逗留时间短,游客收入稳定但整体消费水平不高,游客的认可度和满意度相对较高。随着乌蒙山片区旅游业进一步发展,旅游市场今后将会呈现旅游客源市场结构不断优化、旅游市场竞争优势增强和新型旅游产品不断出现的局面。
- 刘祥恒罗明义
- SPOC混合式教学模式在“旅游接待业”课程中的应用研究
- 2021年
- 从回顾现有的研究成果入手,论述了高校SPOC混合式教学模式在“旅游接待业”课程教学中的具体运用,教学模式涉及教学理念、教学内容、教学过程等方面。为了促进“旅游接待业”课程混合式教学模式继续改进,建议教师:(1)加强课程教学内容的设计,及时优化课程内容结构;(2)拓展SPOC平台的教学功能,不断提高课堂教学效率;(3)完善课程成绩考核方法,调动学生课堂参与积极性;(4)加强课程教学团队建设,凸显团队教学的独特优势;(5)积极搭建实践教学平台,培养学生的行业实践能力。
- 刘祥恒李德明王娟代华
- 关键词：混合式教学模式教学平台
- 旅游产业融合的形成机制研究被引量：1
- 2019年
- 旅游产业作为一种依赖其他产业发展的综合性产业,与众多产业具有天然的关联性,决定了旅游产业与相关产业融合是一种非常复杂的旅游创新方式。旅游产业融合的理论研究还处在探索阶段中,现有的研究成果大都基于旅游产业与某一产业的发展过程、发展模式、存在的问题及其对策的研究,没有反映旅游产业融合实现的普适性规律。文章通过构建旅游产业融合机制的概念模型,从激励机制、动力机制和保障机制三个方面论述了旅游产业融合的形成机制。激励机制分为内生性激励和外部性激励两类,创意思维的作用、现代科技的进步与模块化分工的促进构成了旅游产业融合的外部性激励,而共同生存的需要、频率依赖效应的影响和网络效应的作用构成了旅游产业融合的内生性激励。竞争与协同构成了旅游产业融合的动力机制,旅游产业融合的保障在于技术与制度的协同创新,以期更好地发挥理论对我国旅游产业融合实践的指导作用。
- 刘祥恒
- 关键词：旅游产业融合激励机制动力机制
- 乡村振兴背景下桐城市民俗文化旅游资源开发研究被引量：1
- 2023年
- 乡村民俗文化旅游资源是安庆桐城市发展旅游业的特色资源,充分开发乡村民俗文化旅游资源是桐城市实现乡村振兴战略的主要路径,是提高桐城市旅游业发展成效的关键。本文运用PEST分析法对桐城市开发乡村民俗文化旅游资源的政治环境、经济环境进行了深入全面的分析,对开发桐城市乡村民俗文化旅游资源所面临的社会环境及其技术环境进行了系统的探讨,从加强民俗文化资源的保护和传承、开发特色文创民俗旅游产品、推进民俗文化专业人才培育、研发主题性民俗研学旅行产品、深入开发沉浸式民俗体验游产品、与地方院校合作开发民俗文化旅游产品等方面提出桐城市乡村民俗文化旅游资源的开发策略,以期为促进桐城市实现乡村振兴提供参考。
- 刘祥恒王小红郑含笑吴明节
- 关键词：PEST分析法文化旅游资源
- 乌蒙山片区旅游发展及扶贫模式研究被引量：17
- 2015年
- 乌蒙山片区位于我国西部地区,经济发展总体落后,旅游业是一种实现脱贫致富的有效途径,选择正确的扶贫模式是实现其目标的关键。在总结乌蒙山片区旅游发展取得的成效、存在的主要问题基础上,结合乌蒙山片区旅游资源特征,提出了该片区旅游扶贫的主要模式,包括资源环境带动模式、旅游市场带动模式、旅游交通带动模式、旅游景区带动模式、旅游城镇带动模式、旅游乡村带动模式和旅游商品带动模式。
- 刘祥恒罗明义
- 关键词：旅游扶贫扶贫模式旅游资源
