姜海林
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：空军预警学院更多>>
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- CDSPE五环教学法在反导预警实验教学中的应用
- 2021年
- 为探讨反导预警技术保障专业高等教育实验课实战化教学,根据反导预警专业实验课程的现实特点,剖析了“案例—讨论—方案—平台—评估”(case-discussion-solution-platform-evaluation,CDSPE)五环教学法的内涵;以装备综合训练课程中的“反导预警搜索跟踪预案设计”为例,具体阐述了CDSPE五环教学法的实施过程.这为反导预警专业实战化教学改革提供了有益的借鉴.
- 周芬吕金建王曦姜海林
- 关键词：五环教学法虚实结合
- 弹道导弹目标特性与防御方法课程的教学策略设计被引量：2
- 2021年
- 为提高反导预警技术保障专业人才培养质量和弹道导弹目标特性与防御方法课程教学质量,首先,分析了制约该课程教学质量提升的四方面问题;其次,针对性地提出了一种基于“四个结合”(线上与线下结合、理论与实验结合、课堂内外结合和学习与研究结合)的课程教学策略;最后,通过调查研究和考试成绩比较,给出教学实践效果.教学实践表明,该教学策略学员满意度较高,教学效果改善明显.
- 邓卫强瞿师姜海林刘太阳
- 关键词：教学策略
- 课程思政视角下综合运用实验教学的探索被引量：1
- 2024年
- 综合运用实验是帮助学员巩固理论知识、提高理论知识综合运用能力的学习活动,是培养学员解决问题能力和掌握科学方法的有效手段。探索并实践综合运用实验教学中的课程思政问题,提出在教学组织实施各阶段运用不同思政育人模式,以求实现能力培养和思政育人的同频共振。
- 金宏斌周芬姜海林许红波
- 关键词：实验教学教学模式
- 弹道导弹中段弹头识别模型研究与设计被引量：3
- 2020年
- 反导预警作战中的弹头识别问题,是决定弹头拦截成败的关键因素,必须予以高度重视。文中首先分析了弹道导弹的飞行特点及可能采取的突防措施,提出了弹头识别模型设计的基本原则;之后,结合实际作战情况,在通用识别模型的基础上,设计完成了闭环控制下识别模型以及人在回路下识别模型;最后,针对识别过程中起着重要作用的中段弹头识别预案,依据作战时间顺序,区分选择匹配、实时调整和评估总结三个不同阶段展开讨论,提出了预案调整模型的具体样式及使用场景,相关成果能够为反导预警中段弹头识别任务的有效完成提供参考借鉴。
- 张晨丁建江丁建江周芬姜海林
- 关键词：弹道导弹预案
- 一种基于双预警卫星的弹道导弹轨迹重建算法被引量：1
- 2015年
- 针对预警卫星对弹道导弹轨迹重建算法复杂、高精度与实时性难以兼顾的问题,利用立体视觉匹配中的目标点外极线约束及时间约束条件,提出了一种基于地球静止轨道(GEO)双预警卫星观测的弹道导弹飞行轨迹重建算法,并进行了仿真实验.实验结果表明,该算法对弹道导弹主动段重建轨迹与真实轨迹接近,在相机检测误差较小情况下重建点距离真实点误差小于2km,可满足后续对弹道导弹进行发射点估计及落点预报需求.
- 王树文姜海林胡沛
- 关键词：弹道导弹外极线约束
