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柳琦

作品数:10 被引量:21H指数:3
供职机构:天津渤海职业技术学院更多>>
发文基金:天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇化工专业
  • 2篇信息化教学
  • 2篇职业教育
  • 2篇课程
  • 2篇继续教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学手...
  • 1篇信息技术
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学做一体
  • 1篇乙腈
  • 1篇油水
  • 1篇油水分离
  • 1篇育人
  • 1篇远程
  • 1篇远程实验
  • 1篇远程实验室

机构

  • 10篇天津渤海职业...
  • 1篇天津广播电视...
  • 1篇中国海洋石油...

作者

  • 10篇涂郑禹
  • 10篇柳琦
  • 4篇夏君
  • 3篇李磊
  • 2篇李继友
  • 2篇李文彬
  • 2篇范琳
  • 1篇张利峰
  • 1篇李栋
  • 1篇李贤宇
  • 1篇孙玉春
  • 1篇桑红源
  • 1篇邓林

传媒

  • 4篇天津职业院校...
  • 2篇南开大学学报...
  • 2篇天津电大学报
  • 1篇化学工程师
  • 1篇21世纪(理...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
二氯丙醇环化合成环氧氯丙烷的固体超强碱催化剂研究被引量:1
2014年
对以二氯丙醇环合反应生产环氧氯丙烷过程中所采用的催化剂进行了研究.采用溶胶凝胶法制备了不同种类的固体超强碱催化剂,并考察了这些催化剂的组分配比、焙烧温度等因素对催化剂性能的影响.其中对于组分为BaK/γ-Al2O3的固体超强碱催化剂,在焙烧温度为600℃、Ba∶K∶Al=4∶1∶10,反应温度为125℃时其催化活性最高.采用气相色谱分析法对产品进行表征,测得1,3-DCH转化率和ECH收率可达到80.03%和74.30%.同时采用红外光谱、NH3-TPD谱图、BET比表面和表面碱强度等分析手段对催化剂的性能进行了表征.
涂郑禹夏君张利峰李贤宇柳琦
关键词:催化剂固体超强碱环氧氯丙烷二氯丙醇
信息技术在继续教育化工专业教学中的应用探讨被引量:4
2014年
在众多的教育教学改革的新视点中,信息技术与课程教学的融合是一大亮点。通过信息技术与化工专业教学的有效融合,可以转变师生的教法和学法,实现教学手段和教学方法的重大变革,使学生的思维能力得到锻炼、智慧潜能得到开发、创新素质得到提升,为继续教育的教学改革注入新的生机和活力。
涂郑禹柳琦李磊李文彬
关键词:信息技术继续教育化工专业信息化教学
以技能竞赛引领化工类专业课程资源建设的研究被引量:4
2016年
"普通教育有高考,职业教育有技能竞赛",职业技能竞赛引领高职院校关注行业发展,推动高职院校课程资源建设。文本从参加石化类技能竞赛入手,分析竞赛与化工类专业建设之间的关系,阐述竞赛对化工类专业课程体系构建、课程改革、教学改革、校内和校外实训基地建设及线上、线下教学资源开发等方面的引领作用。
涂郑禹李磊柳琦
关键词:化工专业课程资源
天津市继续教育信息化教学手段的探讨被引量:1
2015年
通过分析天津市继续教育教学手段的现状,提出了充分利用现代信息技术改造传统教学手段,是促进我国继续教育事业健康持续发展的迫切需要。同时本文阐述了信息化教学手段的特征和信息化教学在继续教育中的作用。
柳琦涂郑禹夏君李磊
关键词:信息化教学手段继续教育
职业教育人才培养模式转型的现状分析——工学结合、现代学徒制被引量:2
2016年
随着我国职业教育形式的快速发展,多数职业院校在人才培养模式上已经做了相应调整。针对职业院校教育模式进行系统分析,秉承"以服务为宗旨,就业为导向"的办学方针,探索校企合作工学结合的发展方向,建立长期稳定的联系制度,充分利用教育环境和教育资源,为职业院校校企合作、工学结合的改革提供更多的决策依据,为培养新型人才做出更多努力。
范琳涂郑禹李继友柳琦
关键词:工学结合现代学徒制
职业技能大赛引领精细化工人才培养新模式的探讨被引量:3
2015年
职业技能大赛是依据国家职业技能标准,突出操作技能和解决实际问题能力的竞赛活动,其中与化工专业相关的职业技能大赛有化工总控工、化学检验工、化工仪表工等。从连续10年参加化工总控工技能大赛入手,阐述该赛项对于精细化工专业人才培养模式的确立、师资队伍的建设、课程体系的构建、实训基地的建设和教学评价方式的改变等方面的引领作用。
涂郑禹范琳柳琦李继友
关键词:职业技能大赛精细化工专业
乙腈废液渗透汽化脱水过程工艺设计被引量:1
2014年
对渗透汽化脱水过程处理医药行业乙腈废液的工艺进行了研究.采用渗透汽化与精馏的耦合方式对乙腈废液脱水进行工艺设计,通过对渗透汽化和精馏工序的工艺计算,得到相关工艺参数,即当进料量为100kg/h时,渗透汽化采用单板逐级串联操作,级数为31级,膜面积为12.4m2;在精馏工序中,理论塔板数为30块,预精馏塔最佳操作点回流比为0.5,进料塔板为11层,成品精馏塔最佳操作点回流比为3.0,进料塔板12层.此时乙腈成品水份含量≤0.01%,满足工业化生产最优标准.
涂郑禹夏君孙玉春柳琦
关键词:渗透汽化精馏
化学化工远程实验室功能模块设计探讨被引量:2
2016年
在化工类学科的开放教育过程中,实践教学是重要的一环。为了解决在师生分离条件下无法保证实践教学顺利实施的问题,建立了一种以Internet信息传输为基础的远程实验系统。就该系统而言,从其存在的问题、特点、结构组成等方面进行探讨,旨在确定组建化学化工远程实验室的基本功能模块。同时该实验室在开放教育的化工类学科实践教学中进行了初步应用,这些为远程实验的发展提供了参考和借鉴。
柳琦涂郑禹李文彬
关键词:开放教育实践教学
用于油水分离的非化学计量掺杂Ce纳米SiO_2聚砜复合膜的研究被引量:3
2009年
为提高膜分离法对油水分离的效果,减小油质对膜的污染,采用非化学计量掺杂Ce纳米SiO2聚砜(PSF)复合膜对油田回注水进行处理。通过对复合膜的拉伸强度、亲水性和ESEM性能测试并将其应用于油水分离试验可知,纳米SiO2复合粒子添加量为PSF质量的10%时,复合膜的机械强度最大,接触角为最小值41.7°。以此含量制得的复合膜的渗透通量最大,且随着操作时间的进行该复合膜的渗透通量下降的最慢,表明复合膜的耐污染能力得到增强;同时此复合膜对油的截留率高于98%,处理后的水样符合国家水质排放标准。
涂郑禹李栋柳琦邓林
关键词:油水分离复合膜聚砜纳米SIO2
《精细化学品小试技术》课程中“教学做一体化”方法的应用探析
2010年
为突出职业教育以能力为本位的特点,积极探索高职院校专业课程的教学改革。《精细化学品小试技术》课程基于岗位构建项目化课程内容,采用“教学做一体化”的教学方法及过程性评价方式,以期达到提高学生的实践操作技能,激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质和创新能力。
涂郑禹柳琦桑红源夏君
关键词:教学做一体化课程改革职业教育
共1页<1>
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