白燕奇
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 新一轮审核评估导向下民办应用型本科高校质量文化建设路径
- 2025年
- 构建大学质量文化是新一轮本科教育教学审核评估对高校提出的新要求。作为我国高等教育的重要组成部分,民办应用型本科高校围绕立德树人根本任务,加强质量文化建设,强化内部质量保障和持续改进的内驱动力,是提升人才培养质量的根本路径,也是凝练办学特色、建设高质量民办大学的迫切要求。该文基于新一轮审核评估要求,明确新时代民办应用型本科高校质量文化的内涵,针对目前民办应用型本科高校质量文化存在的建设目标不清晰、精神引领不够、特色不明显、体系不完善等问题,从聚焦立德树人,突出学生中心、强化持续改进等角度出发,提出明确质量文化建设目标、注重精神引领、打造特色文化、健全保障体系等质量文化建设路径,为民办应用型本科高校质量文化建设提供参考。
- 白燕奇周宇
- 关键词：质量文化本科高校
- 计算流体力学中流体表面追踪方法概述被引量：1
- 2014年
- CFD（计算流体力学）自从诞生以来；一直致力于各种自然现象的计算机模拟工作，如烟雾、火焰、水流、爆炸等现象；它追溯自然现象的物理本质，借助自然现象的物理描述（将自然现象抽象成物理方程）结合现代计算机的快速计算能力，计算物理描述的属性值及其变化，从而实现视觉效果的模拟。模拟的步骤可以概括为：根据力学理论建立计算模型，即为流体力学的运动方程，一般是较为复杂的非线性偏微分方程，若想要全面描述流体的运动过程，还必须考虑能量守恒、连续性方程等；针对不同类型的非线性偏微分方程寻求最恰当的数值解方法；使用计算机编制求解的算法程序进行计算求解；通过计算机上的工具实现自然现象的视觉呈现；运用力学理论知识对模拟结果进行分析和解释，最终得出科学结论。
- 尹金胡贤德白燕奇孟翠翠
- 关键词：CFD非线性偏微分方程数值解
- 论柔性管理在新建本科高校教学质量监控中的运用
- 2015年
- 柔性管理是一种以人为本、突出人性的管理方式。本文分析了新建本科高校目前教学质量监控中存在的问题,介绍了如何将柔性管理理念运用于新建本科高校的教学质量监控中,并用来解决目前教学质量监控中存在的一些问题,从而构建刚柔相济的教学质量监控体系。
- 白燕奇孙马莉尹金
- 关键词：教学质量监控柔性管理
- 一种信息管理专业教学演示装置
- 本实用新型公开了教学设备领域的一种信息管理专业教学演示装置，包括圆盘底座，圆盘底座内腔固定设置有四组方形槽，其中一组方形槽内腔固定设置有弧形块，弧形块外壁放置有喇叭，四组方形槽侧壁固定设置有滑动板，滑动板外壁固定设置有弹...
- 敖希琴张怡文汪强白燕奇
- 文献传递
- 心理契约理论在民办高校教学创新团队管理中的应用被引量：1
- 2017年
- 民办高校是一种崭新的社会办学形式,在教育体制的发展过程中占据着举足轻重的地位。影响民办高校教学创新团队发展的心理契约因素为精神满足与心理脆弱性,解决方法是建立心理契约的民办高校教学创新团队管理模型,包括横向、纵向机制和激励机制。
- 孙马莉白燕奇
- 关键词：民办高校心理契约理论
- 课堂教学中的以人为本思想探析被引量：2
- 2006年
- 课堂教学中贯彻以人为本的思想是保证教学效果的关键。同时,它也适应了人的本性和素质教育的要求。所以,教师在课堂教学中必须要充分发挥学生的主观能动性,充分发展学生的个性,充分培养学生的主体性。
- 白燕奇
- 关键词：课堂教学以人为本主观能动性素质教育教学内容
- 心理契约对应用型本科高校教师离职倾向的影响研究被引量：3
- 2017年
- 针对目前我国应用型本科高校存在的师资队伍不稳定、教师流失率较高的问题,文章从心理契约视角对应用型本科高校教师离职倾向进行分析,以应用型本科高校教师心理契约为自变量,离职倾向作为因变量,通过统计分析,研究心理契约以及各维度对离职倾向的影响。研究结果表明:应用型本科高校教师心理契约与离职倾向存在明显负相关,且心理契约对离职倾向有显著预测能力,教师的个体属性在心理契约与离职倾向方面有显著差异。
- 白燕奇
- 关键词：应用型本科高校心理契约离职倾向教师
- 新时代应用型高校创新型教学团队建设研究
- 2020年
- 教学团队是应用型高校人才培养的关键。应用型本科高校应明确教学团队建设目标,创新建设思路,构建应用型创新型教学团队。本文通过分析现状及存在的问题,提出新时代应用型高校建设创新型教学团队的思路和策略。
- 白燕奇
- 关键词：创新型教学团队
- 基于心理契约的民办高校教师激励机制优化策略被引量：5
- 2017年
- 在分析心理契约理论与激励理论的基础上,分析民办高校教师心理契约特点,以及心理契约与激励机制的关系,提出基于心理契约的民办高校教师激励机制优化策略,构建基于心理契约理论的激励模型,以实现学校与教师的协同、共赢和发展。
- 白燕奇
- 关键词：心理契约民办高校教师激励机制
