黄萍
- 作品数：12 被引量：17H指数：3
- 供职机构：六盘水师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 一种单带椭圆规
- 一种单带椭圆规，包括第一支脚和第二支脚，第一支脚的尾端和第二支脚的尾端通过转轴连接，第一支脚的另端设置第一固定针，第二支脚的设置第二固定针，第一固定针和第二固定针之间设置有首尾闭合的长方体纤维带，纤维带的正面沿其长度方向...
- 宁宝权彭望书黄萍张忠群
- 文献传递
- “案例-参与-探究”教学模式及其理论基础被引量：3
- 2009年
- "案例-参与-探究"教学模式是在教学实践中经过实验总结出来的适应高师院校素质教育的一种新教学模式。这一新教学模式的核心是改变学生的学习方法,强调深层次的参与和主动探究,把培养学生发现问题、解决问题的能力贯穿于教学的全过程,是培养学生创新精神和创新能力,推行素质教育的一种新的尝试和实践。同时,也是培养学生教师职业技能的一种有效的教学模式。
- 彭望书黄萍赵碧玫
- 关键词：教学模式
- 一种磁性椭圆规
- 一种磁性椭圆规，包括标尺，标尺上有滑轨，滑轨设置第一滑竿和第二滑竿，第一滑竿连接第一磁扣，第二滑竿连接第二磁扣，标尺的一端连接纤维带的一端，标尺的另一端连接纤维带的另一端，纤维带上设置有滑动装置，所述滑动装置由套在纤维带...
- 宁宝权彭望书黄萍张忠群
- 文献传递
- 数学学科教学法实施“案例-参与-探究”教学模式的必要性被引量：3
- 2009年
- 在数学学科教学法教学中实施"案例-参与-探究"教学模式,突出以学生为主体,以案例教学为基础,变传统的"满堂灌"教学方法为参与、探究教学方法,培养学生的创新能力和实践能力;注重学生的职业训练,让学生在实践探索中体验新的教育理念与教学方法,形成教师技能,在当前有其实施的必要性和可行性。
- 黄萍彭望书赵碧玫
- 关键词：学科教学法教学模式
- 一种椭圆规
- 一种椭圆规，包括第一支脚和第二支脚，第一支脚的尾端和第二支脚的尾端通过转轴连接，第一支脚的另端设置第一固定针，第二支脚的设置第二固定针，第一固定针和第二固定针之间设置有首尾闭合的轨迹带，轨迹带上开有滑槽，粉笔套筒通过滑竿...
- 宁宝权彭望书黄萍张忠群
- 文献传递
- 一种图书馆用图书清理装置
- 本实用新型提供了一种图书馆用图书清理装置，属于图书管理技术领域，包括书架，书架的表面固定嵌入有多个限位板，限位板内设置有放置槽，放置槽内活动嵌入有书籍，限位板的张开处两端均活动连接有挡板，两个挡板的内侧和下方固定连接有毛...
- 余成斌丁克罗圣梅敖小爽董云枚黄萍
- 文献传递
- 地方师范类院校“卓越教师”教学能力评价研究被引量：4
- 2020年
- 地方师范院校作为中小学教师人才培育基地,必然承担起培养合格师范生的重任。"卓越教师"自身教学能力与师范生教学能力质量呈正相关。"卓越教师"教学能力提升受各因素影响,从构建教师教学能力提升的指标体系,运用AHP层次分析法对指标权重及重要性进行赋值和排序。评价结果可对提升地方师范院校"卓越教师"教学能力提供参考。
- 丁克黄萍
- 关键词：卓越教师教学能力师范院校
- 一种多功能画圆器
- 本实用新型属于教学教具，为一种多功能画圆器，包括滑竿，滑竿由两级或两级以上的管状竿体逐级套接组成，滑竿的最内层竿体上设置有与竿体垂直的转轴，转轴连接吸附件，滑竿的最外层竿体上设置有夹具，吸附件与夹具位于滑竿的同一侧，夹具...
- 宁宝权彭望书张忠群黄萍
- 文献传递
- “案例-参与-探究”教学模式在微分几何教学中的推广应用
- 2011年
- "案例-参与-探究"教学模式以典型案例或问题为基础,以探究活动为主要学习方式,很好地突出了学生的主体地位,变传统的"满堂灌"教学方法为参与、探究教学方法,能有效地激发学生的学习动机,培养学生的创新能力和实践能力。将这一教学模式推广到微分几何的教学中,取得了初步的成绩。
- 黄萍彭望书
- 关键词：微分几何教学模式
- 数学系师范生在教育实习中对教师身份的理解被引量：4
- 2014年
- 目前,考察师范生在学教过程中关于教师身份理解的知识和信念的意象研究正成为研究师范生数学教学信念发展和改变的重要内容.利用访谈和分析实习日记的个案研究,可以发现,在教育实习过程中,师范生关于教师即讲授者的身份理解发展处于中心位置,其他成分发展处于边缘位置,甚至消失,让师范生撰写和反思实习日记对教师身份理解发展具有潜在的价值.
- 郭桂容周仕荣彭望书黄萍
- 关键词：实习日记教育实习师范生
