您的位置: 专家智库 > >

仓淼

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:山东理工大学音乐学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇器乐
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇审美
  • 2篇孔子
  • 2篇乐教
  • 1篇地方戏
  • 1篇地方戏曲
  • 1篇调式
  • 1篇调式交替
  • 1篇虚实
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏教学
  • 1篇意识形态
  • 1篇音乐思想
  • 1篇音乐作品
  • 1篇语言
  • 1篇肢体
  • 1篇肢体语言

机构

  • 10篇山东理工大学
  • 1篇中国传媒大学

作者

  • 10篇仓淼
  • 2篇徐宗涛

传媒

  • 4篇山东理工大学...
  • 2篇管子学刊
  • 2篇读与写(上旬...
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当代京剧梅派男旦发展状况浅析
2011年
胡文阁、李玉刚都为当代京剧梅派表演者,唯一不同的是,他们是为数不多的男旦,二人继承了炉火纯青的梅派艺术,表演剧目以梅派传统剧目为主。二人从艺的社会背景不同,其在艺术上达到的高度与表演风格与所处时代有直接联系。多元文化的时代,宽松的艺术氛围,是梅派男旦继承发展的必要条件。
仓淼
关键词:梅派男旦社会背景
我国传统音乐审美特征探析——以民间音乐作品为例被引量:2
2022年
传统音乐是中华优秀传统文化重要内容之一,其审美特征表现在四个方面:第一,在音乐本体的结构、宫调理论、旋律旋法等方面,呈现出以和为美的精神追求;第二,运用润腔、修饰手法产生虚实交融的音韵美,体现虚实相生的审美情趣,以声腔化的艺术呈现,使传统音乐获得了创新性发展;第三,以音乐的模拟性,实现对音乐中的情景描绘和情感抒发,音乐审美思维呈现多元化,产生情景交融的审美体验;第四,借助山水花木的音乐作品,表现人与自然的和谐,表达崇尚自然的审美情怀。
仓淼徐艺萱丁泉杰
关键词:传统音乐民间音乐虚实审美特征
试论孔子的乐教思想被引量:3
2007年
孔子是我国古代伟大的教育家,思想家,也是我国古代儒家思想的重要代表人物。他作为教育家和思想家,形成并建立了一套自己的理论思想体系,对我国古代的儒家思想的形成起着重要的作用,尤其对于培养人的品格而提出的音乐教育思想,成为我国古代重要的理论性依据。本文通过对孔子的乐教与礼教、乐教与诗教等方面的论述,阐述了其音乐思想对人的品格形成的重要性,对我国现阶段的音乐教育也具有启迪作用。
仓淼徐宗涛
关键词:孔子乐教礼教
立体:西方音乐的基本研究方法——以萨蒂为例被引量:5
2002年
通过对萨蒂音乐的历史意义及周边因素对萨蒂的影响 ,讲明了音乐的立体研究方法——从时间和空间两个方面对客体进行研究。
仓淼徐宗涛
高校器乐演奏教学中肢体语言的重要性
2019年
高校器乐演奏教育的主旨在于提高学生演奏能力,把握演奏音律,从而演奏出完整性的音乐,因此音乐表现力的展现是重中之重。高校器乐演奏教育中,肢体语言应成为完整性以及音乐表现力的教学重点,在器乐演奏表演中加强对肢体语言的教学,针对各个演奏教学环节进行肢体语言讲解,便于学生在今后的演奏以及表演过程中把握好节奏,提高音乐表现力提升演奏效果。本文针对高校器乐演奏教学现状,从各种器乐演奏教育中举例说明,教学中强调肢体语言的重要性,结合现阶段高校器乐教学存在的不足以及高校教育教学目标,就如何在高校器乐演奏教学中强化肢体语言教育提出几点建议。
仓淼
关键词:演奏教学肢体语言
高校器乐教学应关注的审美要素
2019年
器乐教学是高校音乐教学不可缺少的重要部分,提高学生的器乐演奏能力是高校音乐老师教学的重要任务。我国的音乐教育教学体系是仿照国外音乐教育制度搭建的,随着社会进步、经济发展,原有的音乐教育制度已不适用于当前的音乐教学。目前器乐教学普遍存在过度重视器乐演奏技术忽视培养学生审美意识导致课堂教学效率低下、学生音乐素养不高现象,教师在器乐教学活动中过分重视技术训练,学生学完作品演奏时不能传达作品包含的情感,只是根据曲谱弹奏一些既定音符,虽然增强了学生乐器使用与演奏能力,却不能将曲谱中的美妙思想感情传达给听众。因此,高校器乐教师必须要加强学生审美以及表现美的能力,转变教学思想理念将培养学生的审美能力作为教学目标,以提高学生器乐学习效果。
仓淼
关键词:意识形态审美意识
浅析孔子、庄子音乐思想之异同
2011年
孔子和庄子,是春秋战国时期两位具有代表性的思想家,他们对音乐本质问题的认识上,都对音乐的感性特征有着深刻的理解,不管是孔子的"子与人歌",还是庄子的"听之于心"的聆听所达到的无声境界,都表现出他们对音乐的客观存在性和音乐所具有的声音特性的默认;但是在孔子的音乐思想中,则更注重音乐的社会功能作用,以音乐的艺术形式来达到对人品德的教化;而庄子提出的"心斋"、"坐忘",则是强调了人对音乐的"悟",表现了他追求"至乐无乐"的精神境界。
仓淼
关键词:孔子庄子音乐思想
高校器乐合奏课教学改革与实践探析
2020年
器乐合奏是乐器演奏的综合实践课程,对于学生音乐鉴赏能力以及演奏技巧提升都有重要作用,然而,在高校实际开展器乐合奏课程教学时却存在诸多问题,本文笔者就根据现今高校器乐合奏教学存在的问题,有针对性地提出改革和实践路径,以期提升高校器乐合奏课程教学效果以及学生综合音乐素养.
仓淼
关键词:高校器乐合奏教学改革
论五音戏的可持续发展
2019年
五音戏是清代末年兴起,具有独特的声腔韵味、众多剧目和题材的山东地方戏曲。随着社会的迅猛发展,五音戏面临时代的冲击和自身发展的瓶颈。作为非物质文化遗产,五音戏要实现从传统到现代的转型,在剧目的创作、声腔改良、表现形式的多样、观众的培养等方面,应该适应现代社会的发展,满足人的审美需求,实现内容与形式的协调统一,呈现生态文化的价值属性,从而获得可持续发展。
仓淼
关键词:五音戏地方戏曲可持续发展
论偏音对和声张力强弱变化的影响
2014年
民乐五声调式在保持其自身所特有的民族风格的同时,广泛吸收外来作曲技法,突显出五声调式对其他调式和声具有很强的兼容性,这种兼容性也为五声调式音乐的色彩表现力增添了丰富的和声效果。以宫商角徵羽为五声性调式的"正音",除这五个正音外的音都可以从广义上归为"偏音"。从对具体实例的分析可见,偏音引起的离调、调式交替与调式综合、多调性、转调,对和声力度与音乐情绪影响效果都有一定作用。
仓淼
关键词:偏音调式交替和声
共1页<1>
聚类工具0