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张亚宁

作品数:11 被引量:40H指数:4
供职机构:榆林学院建筑工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学理学建筑科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇环境科学与工...
  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇重金
  • 3篇重金属
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇形态分析
  • 2篇生态风险
  • 2篇生态风险评价
  • 2篇实践教学
  • 2篇水库
  • 2篇水源水库
  • 2篇潜在生态风险
  • 2篇潜在生态风险...
  • 2篇课程教学
  • 2篇沉积物
  • 1篇氧化还原条件
  • 1篇饮用
  • 1篇饮用水
  • 1篇应用型人才
  • 1篇荧光

机构

  • 9篇榆林学院
  • 3篇西安建筑科技...
  • 1篇教育部
  • 1篇北京京鹏环宇...

作者

  • 11篇张亚宁
  • 4篇朱维晃
  • 3篇吴喜军
  • 3篇韩海英
  • 2篇刘欢
  • 1篇黄廷林
  • 1篇刘光秀

传媒

  • 4篇榆林学院学报
  • 2篇价值工程
  • 1篇环境科学学报
  • 1篇应用化工
  • 1篇当代化工
  • 1篇光谱学与光谱...
  • 1篇西安建筑科技...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汤峪水源水库沉积物中重金属形态分布特征及潜在生态风险评价被引量:11
2010年
汤峪水库是西安市的重要供水水源地,为了解重金属污染状况,对汤峪水库沉积物中重金属Cd、Zn、Cr、Ni、Cu和Pb的形态分布特征和潜在生态风险进行了研究.结果表明:汤峪水库沉积物中重金属含量均低于中国水库底泥重金属含量背景值.沉积物中Cd的单项潜在生态风险系数远大于其他重金属,达32.40,因此Cd是汤峪水库沉积物中重金属的潜在生态风险的主要贡献者.沉积物中Pb主要以可还原态形式存在,Cd的赋存形态除残渣态外,主要以更易从沉积物孔隙水向上覆水体释放的水溶态、可交换态形式存在.氧化还原条件对沉积物中Cr,Cd和Pb的形态分布有较为显著的影响,好氧条件下沉积物中Cr,Cd和Pb的具有潜在环境效应的各形态含量占总量的比例均发生不同程度的下降趋势,而厌氧条件下,沉积物中重金属的环境地球化学行为得到了进一步的活化.
王禄仕张亚宁朱维晃
关键词:沉积物重金属潜在生态风险评价
《泵与泵站》课程教学改革和实践被引量:1
2012年
《泵与泵站》是给水排水工程专业的核心课程,教师应在教学内容、教学方式与方法等方面进行改革,从而很好地提高教学效果、激发学生的学习兴趣,使得泵与泵站课程的教学质量进一步提高。
张亚宁
关键词:教学改革应用型人才
城市生活垃圾处理探讨
2012年
针对城市生活垃圾日益严重的问题,本文分析了其处理意义、主要处理方式以及目前存在的问题,并提出相关的管理建议,全面落实各项政策,推进城市生活垃圾处理工作,促进城市可持续发展。
张亚宁刘亚丹周之榛
关键词:城市生活垃圾可持续发展
榆林学院校区生活饮用水中重金属污染物的健康风险评估被引量:5
2014年
对榆林学院校区生活饮用水水源和管网末梢水中Cr6+、Cd、As、Pb、Hg、Cu、Zn和Fe 8种重金属进行了测定,其浓度均低于《生活饮用水卫生标准》(GB 5749—2006)。并根据美国国家环保局推荐的健康风险评估模型对其通过饮用水途径所引起的健康风险做了初步评估,数据显示,致癌物质(Cr6+、Cd和As)所引起的健康风险远大于非致癌物质(Pb、Hg、Cu、Zn和Fe)所引起的健康风险,其优先控制顺序为Cr6+>Cd>As>Zn>Cu>Pb>Hg>Fe。结果表明,榆林学院校区生活饮用水中重金属污染物对人体健康产生的个人年总风险均已超过国际防辐射委员会规定的可接受健康风险水平5×10-5/a,主要贡献者是Cr6+,应引起相关部门的重视,也是优先治理的指标。
张亚宁韩海英吴喜军
关键词:生活饮用水重金属健康风险评估
水泵及水泵站课程设计教学改革被引量:1
2012年
水泵及水泵站是给水排水工程专业的核心课程,其课程设计是本专业学生接触的第一个课程设计,教师应该在教学内容、设计内容和实践教学环节等方面进行改革,从而能更好的激发学生的兴趣,理论联系实际,提高他们解决实际工程问题的能力。
张亚宁张雷雷
关键词:课程设计实践教学
扬州古运河三湾段沉积物中重金属潜在生态风险评价及形态变化特征被引量:3
2017年
扬州古运河是京杭大运河最古老的一段,为了解沉积物中重金属污染状况,采用Hakanson潜在生态风险评价扬州古运河三湾段沉积物中重金属Cr、Ni、Cu、Zn、Cd和Pb的风险水平,并对形态分布特征进行了研究。结果表明:扬州古运河六种重金属的含量均高于背景值,其中Cd含量为其背景值的13.15倍。沉积物中重金属的累积潜在生态风险指数RI高达456.55,沉积物的总体潜在生态风险等级为强。沉积物中Pb的主要赋存形态主要以铁锰氧化态存在,而Zn和Cd主要以酸可溶态形式存在,说明这三种重金属的潜在生态风险水平较高。
张亚宁艾尚友刘欢吴喜军朱维晃
关键词:沉积物重金属形态分析
氧化还原条件变化对上覆水体中溶解有机质的三维荧光光谱特征影响被引量:10
2010年
利用三维荧光光谱(3EEMs)技术,考察了不同氧化还原条件对上覆水体中溶解有机质的三维荧光光谱特征的影响。好氧条件下上覆水体中DOM的荧光指数要高于厌氧条件,说明在不同的氧化还原条件下,上覆水体中DOM来源和组成均存在一定的差异性。上覆水体的三维荧光光谱特征也存在显著差异:好氧条件下,上覆水体中的类蛋白荧光峰强度均高于腐殖质类荧光峰强度,且三维荧光光谱图显示腐殖质类DOM存在氧化降解现象。厌氧条件下,上覆水体中腐殖质类荧光峰的强度随培养天数逐渐增加,当厌氧培养时间为21 d,C和D荧光峰的强度已分别上升至初始的3.51和3.78倍。在不同的氧化还原条件下,类蛋白和类腐殖质类DOM荧光峰位置和强度的变化,表明不同类型DOM的生物可利用性程度和在沉积物-水界面间迁移转化特征的差异性。
朱维晃黄廷林张亚宁
关键词:上覆水体三维荧光光谱氧化还原条件
给排水科学与工程专业实习的改革与实践被引量:3
2013年
认识实习、生产实习和毕业实习是给排水科学与工程专业本科阶段非常重要的实践性教学环节。通过分析我校给排水科学与工程专业实习教学环节目前出现的实习基地资源极其有限、经费紧张和考核方式单一等问题,经研究讨论认为继续推行"双师型教师"培养方案、建立稳定的实习基地、收集影像资料、加强校企合作、改变生产实习方式和考核方式等一系列措施,可以加强实践教学环节的教学效果,提高应用性人才的培养质量。
张亚宁
关键词:实践教学环节双师型教师培养
水源水库沉积物中稀土元素含量及赋存形态分析——以汤峪水库为例被引量:2
2016年
利用ICP-MS和BCR连续提取法分别研究了西安蓝田汤峪水库沉积物中稀土元素含量和形态分布特征,并与中国土壤、渭南黄土和洛川黄土稀土元素含量进行了比较.结果表明:样品平均值均高于中国土壤和洛川黄土稀土元素含量,除La、Ce外,其它稀土元素均低于渭南黄土稀土元素含量;其中,Ce的含量分别是中国土壤、渭南黄土、洛川黄土的1.49、1.28和1.63倍.汤峪水库沉积物中稀土元素总量(∑REE)达211.41 mg·kg-1,∑LREE/∑HREE为9.99,均高于中国土壤、渭南黄土、洛川黄土;Ce的异常系数值为1.28,表明存在Ce的富集.由BCR连续提取法分析可知,Gd的酸可提取态(F1)比例高于其它形态,Gd由沉积物中向上覆水体迁移的可能性较强,产生的潜在环境效应也最明显.物源指示分析表明,汤峪水库沉积物中的稀土元素物质来源与洛川黄土相似.
张亚宁朱维晃刘欢吴喜军
关键词:赋存形态
水质工程学Ⅰ课程教学改革与实践被引量:1
2015年
《水质工程学Ⅰ》是给排水科学与工程专业的主干课程之一,通过分析课程教学过程中存在的问题,从精简教学内容、认识实习之前进行动员、实习之后考核、完善本课程和对应课程设计的考核方式等方面,探讨课程教学改革的对策和措施,促使学生理论联系实际,具有分析解决一些实际工程问题的能力。
张亚宁韩海英刘光秀
关键词:水质工程学教学大纲教学改革课程考核
共2页<12>
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