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张娟

作品数:5 被引量:17H指数:2
供职机构:长沙理工大学外国语学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金河北省高等学校英语教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇动词
  • 1篇短语
  • 1篇短语动词
  • 1篇学法
  • 1篇学习共同体
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇英语阅读课程
  • 1篇有效教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课程
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇普通话
  • 1篇普通话教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习共同...

机构

  • 4篇长沙理工大学
  • 1篇河北工程大学

作者

  • 4篇张娟
  • 1篇龙晓翔
  • 1篇彭小红
  • 1篇熊菊香

传媒

  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇河北工程大学...
  • 1篇英语教师
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于网络学习共同体的商务英语教学模式研究被引量:2
2018年
文章在网络学习共同体理论的基础上,结合商务英语学科的特点及其教学目标,提出了QQ群这一网络学习共同体在商务英语教学上的可行性,构建基于QQ群的商务英语教学模式,通过设计教学案例对其进行具体阐释,旨在改革商务英语教学方法,培养学生的自主创新能力及英语综合应用能力。
龙晓翔张娟贾清贤
关键词:网络学习共同体QQ群商务英语教学模式
从后方法论英语阅读课程教学被引量:2
2011年
从后方法的角度对英语阅读课程教学方法进行了阐述,认为后方法教学要注意三个参数:特殊性、实践性、可能性;十条策略:学习机会最大化、促进协商互动、理念错位最小化、积极直观启发式教学、培养语言意识、语言输入语境化、语言技能综合化、促进学习者的自主性、确保社会关联、提高文化意识。
张娟熊菊香
关键词:后方法英语阅读课程教学法
方言对儿童语言习得的影响及普通话教育策略被引量:9
2012年
文章采用观察法、数理统计法和文献资料法对方言对儿童语言习得的影响做研究,主要论述方言与儿童语言习得的关系。从方言运用环境、方言的特点、语言表层语音能力、深层内外部语言转换能力、心理因素等多个角度分析方言对儿童语言习得的影响,并进一步探讨方言与普通话教育之间的关系,探究克服方言对普通话影响的对策。
彭小红张娟
关键词:方言儿童语言习得普通话教育
从词源角度探讨高中英语短语动词教学的有效策略被引量:3
2018年
分析高中英语短语动词教学的现状,认为在高中英语短语动词教学中教师教学方式单一,对短语动词教学的重视度不够。提出在高中英语短语动词教学中,教师应从词源角度出发,注重动词和小品词的联结规律,提高学生辨析与应用短语动词的能力。
张娟
关键词:短语动词有效教学高中英语
共1页<1>
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