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谢志斌

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：湖北理工学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络依...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇德育
  • 1篇德育创新
  • 1篇心理
  • 1篇学生网络
  • 1篇学生心理
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿填报
  • 1篇审视
  • 1篇生心
  • 1篇填报
  • 1篇人本
  • 1篇人本德育
  • 1篇网络依赖
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育

机构

  • 4篇湖北理工学院
  • 1篇黄冈师范学院

作者

  • 4篇谢志斌
  • 2篇江建华
  • 2篇周加胜
  • 1篇江建华

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
小学教育专业学生高考志愿填报行为及其相关因素分析——基于湖北省小学教育专业发展现状调查的分析
2020年
小学教育专业人才培养质量将直接影响小学教育的质量。文章以湖北省15所高校小学教育(本科、专科)专业学生为研究对象,对其高考志愿填报行为及其相关因素进行分析与讨论,并提出了相应的建议与对策,以期为做好小学教育专业的招生、报考及人才培养工作提供有益参考。
江建华谢志斌周加胜
关键词：小学教育专业高考志愿填报
教师权威困境的审视
2014年
过程式评价是一种新型的德育评价方式,它不仅内在地契合了终身学习、以人为本、德育为先、德得相通和德福一致等先进的德育理念,而且较好地回应了当前德育评价实践中出现的问题和挑战,注重德育目标的层次性、德育实践的发展性和德育评价的互动性,有利于纠正学校德育目标递进层次不明确、"终结性评价"一统天下以及一元评价主体等弊端,因而理所当然地成为了德育评价创新的一块基石。
谢志斌
关键词：德育创新人本德育
黄石市小学教师素质现状及专业发展的调查研究被引量：1
2015年
针对黄石市小学教师素质现状及专业发展的调查研究发现,目前存在着小学教师工作量大、教科研能力不足、教学反思方式与效果不理想、培训与学习效果不佳、职业认同感仍需提高等问题。对此,需要学校建设学习型组织,建立教师工作量制度,推进教师反思,提高教师培训实效,提升教师教育技术与课程整合能力。
谢志斌江建华周加胜
关键词：小学教师
大学生网络依赖与孤独感的关系研究——以湖北理工学院为例被引量：3
2018年
采用网络依赖量表和U C LA孤独量表,研究大学生网络依赖与孤独感的关系,试图找到网络依赖对大学生孤独感的影响程度和原因。结果显示,大学生网络依赖在性别变量上存在显著差异,其中男生网络依赖程度显著高于女生;大学生网络依赖及其各个维度在年级、专业和生源地这几个变量上不存在显著的差异;大学生网络依赖和孤独感之间存在显著的低相关;高网络依赖与网络依赖组的孤独感得分差异显,说明网络依赖对孤独感有一定的预测作用。说明大学生的网络依赖对孤独感具有一定的预测作用,可通过降低其网络依赖来降低大学生的孤独感。
韦耀阳谢志斌江建华
关键词：大学生心理网络依赖孤独感
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