陈俊兰
- 作品数：9 被引量：444H指数：7
- 供职机构：湖南大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职校学生校外实习状态个案研究被引量：11
- 2012年
- 文章基于工学结合、校企合作人才培养理念背景,以个案研究为方法,从微观层面对职校学生校外实习状态进行深入调查,即从单个研究对象的角度了解学生实习的生活与工作状态,深入挖掘学生的心理状态,把握学生在实习过程的所思、所想与所感,并从这种现实的状态与心态中发现问题与分析问题。在细致、系统的调查与收集资料及与研究对象深入互动的基础上,研究者逐步把焦点集中在学生侵权现象,为什么会存在这种现象呢?研究对象面对自己的权益受到侵害为什么没有"站出来"而选择了沉默呢?在这一系列问题引导的过程中,文章发现了实习生的"边缘心理状态"与"弱势群体特征"以及以"工学结合、校企合作"政策为"掩护伞",以实习为具体形式,利用"学生廉价劳动力"的学校—企业利益链,并在此基础上得出结论。
- 陈俊兰
- 关键词：个案研究边缘人弱势群体
- 职业教育影响青年失业率的实证研究——基于20个国家的数据被引量：4
- 2015年
- 在全球青年失业问题空前加剧的背景下,通过采用单因素方差分析、相关分析、回归分析等方法对20个国家的青年失业率与职业教育的关系进行实证研究发现:不同的教育结构对青年失业率产生深刻影响,工学结合职业教育能够更好地促进从学校到工作的过渡,降低青年失业率。
- 陈俊兰
- 关键词：中等教育结构职业学校教育
- 现代学徒制建设——现代职业教育制度的重要补充被引量：242
- 2014年
- 本文从中国技能型人才培养的机制性障碍出发,对建立现代学徒制的必要性和相关国际发展趋势进行了探讨。研究证明,现代学徒制能削减结构性失业,促进弱势青年就业并实现更高程度的"校企合作"。当前中国亟需解决的问题是明确现代学徒制的制度性特征,建立相应的管理体系,并对相关试点工作进行科学的引导。
- 赵志群陈俊兰
- 关键词：现代学徒制职业教育技能型人才
- 中美高校领导决策体制比较研究——大学章程的视角被引量：2
- 2014年
- 通过对中美两国十多所高校章程的文本比较研究发现:中美高校采取了完全不同的领导决策体制,两者在权力机构、职权范围、运作机制等方面存在诸多差异,也呈现一些规律性特征。如,"集体领导决策与个人负责相结合"的制度安排、职权的宏观定位以及为实现其职权所采取的不同运作机制、"管理"与"治理"的尺度、将决策权与行政权区分开来等等。针对我国高校领导决策体制法律框架与政治框架不协调的问题,应通过建立理事会或董事会等方式统一在法律框架下协调各种利益关系。
- 陈俊兰
- 关键词：董事会法人治理结构大学章程
- 1949年至1965年中国学徒制政策研究被引量：9
- 2012年
- 从1949年至1965年,国家颁布的与学徒制有关的政策主要是1957年《国务院关于国营、公私合营、合作社营、个体经营的企业和事业单位的学徒的学习期限和生活补贴的暂行规定》(以下简称《规定》),文章以《规定》为中心,就该政策制定的时代背景、所面临的现实情况与拟解决的问题进行了详细分析。通过对"半工半读"教育实验产生的社会背景、运作机制、教学模式等方面的分析,认为"半工半读"是对学徒制的一种变形,是学徒制在特定历史阶段的发展与演化。
- 陈俊兰
- 关键词：学徒制半工半读
- 现代学徒制的合理性、现实性与合法性研究被引量：27
- 2014年
- 在国际现代学徒制复兴与我国校企合作困难重重的背景下,文章以现代学徒制在我国运作的"合理性"、"现实性"与"合法性"为主线,就我国校企合作的困境,现代学徒制的内涵、质量、成本与收益,非正式学徒制的需求以及学徒制的历史等进行了研究。研究发现:现代学徒制是一种建立在我国悠久的学徒制传统与广泛存在的非正式学徒制需求基础之上的、能够提高教育效率、并在一定程度上解决目前职业教育校企合作难题、体现教育公平与社会正义的技能型人才培养途径。
- 陈俊兰
- 关键词：职业教育现代学徒制现实性合法性
- 我国职业教育学徒制——历史、现状与展望被引量：103
- 2013年
- 目前,现代学徒制正在重返国家制度范畴,成为很多国家特别是发达国家人力资源开发的重要战略。本文对我国学徒制的发展进行了回顾和展望,包括:建国后学徒制被学校职业教育制度取代的历程,现实社会中学徒制的存在状态和对学徒的需求;现代学徒制的核心理念——校企合作的实践及存在的问题,以期为我国现代学徒制的建立和发展提供理论基础。
- 赵志群陈俊兰
- 关键词：学徒制校企合作现代学徒制
- 中国学徒制的现实与运行机制研究被引量：44
- 2011年
- 文章以学徒制的概念界定为出发点,从制度分析的角度,对学徒制的现实与运行机制进行了阐述。我国目前学徒制的现实是:存在有关学徒现象的文件与规定,但它的外在制度系统(或正式制度系统)并未建立。学徒制更多的是以内在制度的运行方式对人们与社会产生影响。它的运作机制建立在内在制度运行机制的基础上,并形成了人们对学徒制理解的思维定式。
- 陈俊兰
- 关键词：学徒制
- 中国学徒制研究——需求与原因分析被引量：17
- 2011年
- 在当代中国,学徒制主要是以内在制度的方式运行,文章主要是对目前一个月内北京市65家企业学徒需求状况的分析。分析内容包括：地区需求分析、行业需求分析、企业需求分析、职位需求分析、招聘条件需求分析。调查结果尽管不能全面反映我国学徒的需求状况,但从某一城市反映出我国学徒需求状况的特征,也反映出市场与企业的需求是学徒制得以存在与继续发展的根本原因,除此之外,学徒制自身的运行机制也是决定其能够继续发展的重要原因。
- 陈俊兰
- 关键词：学徒制
