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周婉薇

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:香港中文大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇WEBQUE...
  • 1篇信念
  • 1篇学习环境
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教师
  • 1篇教师实施
  • 1篇教师信念
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究

机构

  • 2篇香港中文大学

作者

  • 2篇李芳乐
  • 2篇周玉霞
  • 2篇周婉薇
  • 1篇徐渊

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对WebQuest的学生观感研究被引量:2
2009年
WebQuest将专题研习和网络结合起来,给学生提供了建构主义的学习环境。学生对学习环境的观感决定了他们的学习方式和结果,同时可以给教师的教提供直接的反馈。本研究采用混合式的研究方法对香港10所中小学的学生进行观感方面的调查访谈,结果认为WebQuest改善了他们的学习态度。
周玉霞周婉薇徐渊李芳乐
关键词:WEBQUEST建构主义学习环境
教师实施WebQuest之个案研究被引量:7
2008年
WebQuest是结合专题研习和资讯科技的一种教学模式,近年来香港中小学教师开始通过WebQuest进行教学活动。教师是如何理解和实施WebQuest的呢?他们遇到了哪些困难呢?本研究采用个案研究法来探讨这些问题。研究发现,教师对WebQuest背后的教育理念并不十分清楚,因此在课程设计、实施、评价方面遇到困难。从实施层面看,有很少的教师在信念层面上能够符合WebQuest的基本理念,大多数教师仅仅在技术层面上实施了WebQuest的基本流程,更有少数教师只呈现了一些网络材料。所以改变教师观念是关键,同时解决他们在实施教学时遇到的困难,对于帮助学生真正进行探究学习是必要的。
周玉霞周婉薇李芳乐
关键词:WEBQUEST教师信念
共1页<1>
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