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夏梦

作品数:11 被引量:11H指数:2
供职机构:南京旅游职业学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇思政
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇实践教学
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思政课
  • 2篇文化
  • 2篇文化资源
  • 2篇高校思政
  • 2篇高校思政课
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育课
  • 1篇地域特色文化
  • 1篇地域文化资源

机构

  • 7篇南京旅游职业...

作者

  • 7篇夏梦
  • 1篇管建莉
  • 1篇谷静
  • 1篇吴丹

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇改革与开放
  • 1篇文教资料
  • 1篇河北青年管理...
  • 1篇南京晓庄学院...
  • 1篇大学(思政教...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于文献计量的形势与政策教育研究发展状况分析
2020年
纵观30年形势与政策教育的教学实践,该课程定位明确,是理论武装实效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,对宣传党和国家思想、提高学生思想道德素养具有不可替代的作用。从发展历程分析、作者分布、研究机构、高频关键词、高被引文献等五个方面的文献计量分析及其统计的数据中可以看出,形势与政策教师在教学方法、教学模式的运用上有一定创新,但各高校仍需在师资队伍建设和教学管理体制方面提高重视。
谷静夏梦
关键词:形势与政策教育CITESPACE文献计量分析
探讨江苏地域文化资源融入高校思政课教学的价值被引量:1
2021年
为切实增强高校思政教育的育人效果,需要尽可能与学生生活相契合,但是由于教育资源不丰富和教学形式单一,育人效果往往不尽如人意。本课题研究将江苏地域文化资源融入高校思政课教学之中,突出高校思政教育的地方特色。江苏高校云集,文化底蕴厚重,历史遗存丰富,有着丰厚的地域文化资源,将高校思政课教学与江苏地域文化资源有机结合,可以彰显江苏地域文化资源融入高校思政课教学的价值。
夏梦
关键词:地域文化资源高校思政课教学
增强高校思想政治教育亲和力和针对性研究被引量:1
2022年
为适应思想政治教育新的形势和要求,文章提出,当前需突破不利的教育环境所导致的一些教育困境,不断在教学模式和教育内容方面进行创新,努力增强高校思想政治教育的亲和力和针对性,以提升思想政治教育的实际效果。
夏梦
关键词:思想政治教育
新自由主义思潮对当代大学生的负面影响及应对策略被引量:1
2021年
新自由主义最初是经济学领域内的一种学说、一种思想、一种改革方案,后来逐渐嬗变成国际垄断资本主义企图征服世界的一种意识形态。它秉持自由放任原则,鼓吹以私有制为基础的“市场万能论”,主张彻底的私有化,反对政府对经济活动的干预。传入中国后,多元价值观的碰撞导致了部分高校大学生思想混乱,在政治认同与文化认同上迷失方向。应对新自由主义的挑战必须多方发力,主动占领网络宣传阵地,不断优化校园文化环境,进一步加强大学生的思想政治教育,增强他们对社会思潮的辨析能力。
夏梦王苏婉
高职德育课职业实训“双环节”模式探微被引量:2
2013年
以培养职业人品质素养为己任的高职院校德育课程教学,不仅要有共性化的社会实践育人机制,也要有个性化的职业实践育人机制。德育课职业实训"双环节"模式从教学实践训练和养成实践训练两个视角出发,紧紧围绕德育课程理论教学主干,改革实践育人机制,充分彰显理实结合、知行统一,切实将德育课程教育落在实处,促成大学生向合格的职业人成功跨越。
谭为跃吴丹夏梦
关键词:高职德育课教学实训
文旅融合背景下江苏地域特色文化资源提升高校思政课实践教学成效的路径探索被引量:2
2021年
党的十八大以来,习近平总书记的系列重要讲话高度重视中华民族优秀文化的传承和发展。中华民族文化资源是创造一切精神财富的源泉,是实现以文化人、以文育人的重要保障。高校思政课除了承担马克思主义理论教育的任务外,还必须担起传承优秀传统文化的重任,让高校思政课实践教学更具创新性、实用性、实效性,也让大学生收获更多发展能力。本研究就如何利用江苏地域特色文化资源提高高校思政课实践教学实效性展开探究。
夏梦
关键词:高校思政课实践教学
江苏红色资源融入思政教育教学研究——以南京旅游职业学院为例被引量:3
2020年
红色资源所蕴含的革命精神和价值理念,是当今思政理论课教学的天然优质资源。将江苏地方红色资源融入思政理论课教学中,有利于推动思政理论课教学的创新和改革,彰显江苏地域的文化软实力。同时,作为江苏旅游类高职院校,将江苏红色资源特别是红色旅游资源运用到思政课教育教学中,并提出了有效的应用对策,包括通过理论和实践教育方式、网络熏染为主的隐性教育方式、红色校园文化的构建等多渠道拓展红色资源的应用方式。
夏梦管建莉
关键词:红色资源思想政治教育实践教学
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