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张潞

作品数:3 被引量:6H指数:1
供职机构:沈阳航空航天大学计算机学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇程序设计
  • 1篇设计类课程
  • 1篇身份认证
  • 1篇身份识别
  • 1篇数字签名
  • 1篇数字签名方案
  • 1篇素质与能力培...
  • 1篇签名
  • 1篇签名方案
  • 1篇专业教学
  • 1篇黏性
  • 1篇门限
  • 1篇门限数字签名
  • 1篇门限数字签名...
  • 1篇秘密共享
  • 1篇密码
  • 1篇密码学
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇计算机

机构

  • 3篇沈阳航空航天...

作者

  • 3篇张潞
  • 2篇丛丽晖
  • 1篇范纯龙
  • 1篇王丹
  • 1篇高利军
  • 1篇罗振

传媒

  • 1篇办公自动化
  • 1篇沈阳航空航天...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一题三解,增加计算机专业教学和学习黏性
2017年
不管IT技术如何发展,对于计算机专业的学生来说,提高编程能力、增强专业素养都是最基本的培养目标;《程序设计基础》这门专业基础课的核心目标就是帮助本专业学生建立程序设计思维,因此,如何通过设计合理的教学环节,选取适当的教学案例,从而最大程度地激发学生的学习热情,就显得尤为重要。本文从一道经典程序设计题入手,以任务为驱动,通过从最开始的多分支语句、循环、到循环与数组结合的语句三种解法,自浅入深,逐步优化,使得教学过程具有"黏性"——学生观察到了编程设计思想变化带来的效率的提高,领略到编程应该具有的简洁优雅之美,从而增强了教师和学生作为"教学共同体"的教学和学习"黏性",使得学生初步具有分析问题和解决问题的能力成为可能。
张潞高利军丛丽晖罗振
关键词:程序设计基础教学共同体
面向专业素质与能力培养的程序设计类课程改革与实践被引量:6
2017年
高等教育的内容包括知识、能力和素质三个方面。知识是基础;能力是知识的综合体现;而素质是知识和能力的升华。结合教育部计算机教学指导委员会制定的计算机科学与技术专业规范,面向计算机科学与技术专业培养目标中的专业素质与专业能力,从课程体系设置、课程内容、教学组织、考核方式等多方面对程序设计类课程改革并实践,为达成专业培养目标中的专业素质与能力培养做好基础工作。
丛丽晖范纯龙王丹张潞
关键词:程序设计类课程课程体系
门限数字签名方案的研究
数字签名是现代密码学主要研究内容之一,数字签名技术在身份识别和认证、数据完整性、抗抵赖等方面具有其它技术所无法替代的作用,在军事、电子商务和电子政务等领域都有着极广泛的应用。 门限签名、证实签名等特殊的数字签名...
张潞
关键词:数字签名秘密共享门限数字签名方案密码学身份识别身份认证
文献传递
共1页<1>
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