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曾小玲
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1
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福建教育学院
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目
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梁美凤
福建教育学院
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曾小玲
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2017
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中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建
2017年
中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建,一方面要建设完善的组织管理机制,包括方案形成机制、执行落实机制、评估检查机制与反馈处理机制;另一方面要形成成熟的教育教学机制,具体有内容的整合与更新机制、渠道的维护与拓展机制、方法的创新与突破机制、教师的学习与研究机制。
梁美凤
曾小玲
关键词:
社会主义核心价值观教育
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