朱春福
- 作品数：13 被引量：10H指数：3
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- 供给侧改革视域下高校双创型人才的培养
- 2019年
- 高校的教育质量决定了国家未来的活力和创造力,国家发展急需一批创新创业能力强的人才。因此,高校需要通过教育让学生获得创新能力和实践能力,从供给侧改革入手能为双创型人才培养提供新的思路。分析当前高校的人才培养现状,在供给侧改革视域下提出双创型人才的培养路径,为高等教育发展提供思路。
- 贺峦朱春福毛宏云
- 关键词：高等教育双创型人才
- 论高职院校创新创业教育与党建工作的有机融合被引量：4
- 2019年
- 在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的负面影响,许多高校立足于学生个性化成长发展的实质需求,将创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节,不断的促进教学资源的合理利用和配置。其中传统的应试教育只关注简单理论知识的灌输,忽略了学生逻辑思维能力以及创新意识的培养,最终导致现有的创新创业教育质量和水平不容乐观。对此,本文站在宏观的角度立足于我国高职院校创新创业教育的现实条件,深入分析这一教育环境与党建工作之间的融合要求及策略,以期为提高我国高职院校教学质量和水平提供一定的借鉴。
- 朱春福罗晓东
- 关键词：高职院校创新创业教育党建工作
- 现代学徒制视野下高职教师职业能力发展现状及其提高路径探索被引量：5
- 2016年
- 目前我国高职院校大力推行现代学徒制,对教师职业能力提出了新的要求。通过调研和分析现代学徒制视野下高职教师职业能力发展现状,从教师自身和学校两方面探究影响教师职业能力提高的因素,最后提出符合当下要求的教师职业能力提高的策略和建议。
- 朱春福贺峦
- 关键词：现代学徒制高职教师
- 一种化学实验药品定量取用设备
- 本实用新型涉及一种定量取用设备，尤其涉及一种化学实验药品定量取用设备。本实用新型的技术问题：提供一种可以更精确控制取药量、减少化学药品浪费的化学实验药品定量取用设备。本实用新型的技术方案是：一种化学实验药品定量取用设备，...
- 贺峦高学鹏朱春福
- 文献传递
- 现代学徒制视野下高职教师职业能力提高的探索与研究被引量：3
- 2017年
- 目前我国高职院校大力推行现代学徒制,对教师职业能力提出了新的要求。通过调研和分析现代学徒制视野下高职教师职业能力发展现状,从教师自身和学校两方面探究影响教师职业能力提高的因素,最后提出符合当下要求的教师职业能力提高的策略和建议。
- 朱春福陈雨英罗晓东胡庆林
- 关键词：现代学徒制高职教师
- 一种钠水反应演示教具
- 本实用新型涉及一种演示教具，尤其涉及一种钠水反应演示教具。技术问题：提供一种可以更加精密、操作完全的钠水反应演示教具。技术方案如下：一种钠水反应演示教具，包括有底座、第一滑轨、第一滑块、连接杆、放置板等；底座的右侧开有导...
- 贺峦朱春福谢明芸
- 文献传递
- 高职院校科研创新平台应用于学生创新实践能力培养的研究
- 2024年
- 国家科技创新日新月异,科技创新的第一动力是高素质创新型人才。高职院校作为国家培养人才的重要阵地,应该充分利用自身优势特色实现创新型人才的培养。本文立足于高职院校科研创新平台,探索提出了“一平台两支撑三保障”学生创新实践能力培养新模式,归纳了基于科研创新平台的学生创新实践能力培养路径,浅析了该模式的三维保障机制,为高职院校科研创新平台的应用提供了新思路。
- 朱春福刘翔贺峦
- 关键词：科研创新平台创新实践能力培养高职院校
- 一种化学反应方程式教学演示架
- 本实用新型涉及一种教学演示架，尤其涉及一种化学反应方程式教学演示架。因此，本实用新型的技术问题是：提供一种可以吸引学生观看，帮助学生记忆化学方程式的化学反应方程式教学演示架。本实用新型的技术实施方案为：一种化学反应方程式...
- 贺峦高学鹏朱春福
- 文献传递
- 面向科技成果转化的高职院校科技创新平台运行机制研究
- 2022年
- 打造技术技能创新服务平台,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高”计划)的改革发展任务,是高职学校对接科技发展趋势、支撑产业发展的客观需要,也是高职学校补齐科技创新短板、提升技术服务能力的内在要求。本文通过分析高职院校科技创新平台建设与运营的现状和存在问题,综合院校科技成果转化所面临的瓶颈,提出了面向科技成果转化的“一线二向三区四维”运行机制。使得新时代高职院校科技创新平台呈现出新特点,对科技成果转化具有积极的推动作用,从而强化技术技能积累与创新,切实提高高职院校服务新时代经济高质量发展的能力和水平。
- 贺峦朱春福
- 关键词：科技创新平台科技成果转化
- 面向科技成果转化的高职院校科技创新平台功能定位研究
- 2022年
- 在国家大力建设职教本科和“双高院校”背景下科技创新和成果转化是高职院校的重要职能。近年来,我国高职院校各类科技创新平台不断涌现,旨在打通科技应用最后一公里。取得成绩的同时暴露出了一些问题:平台功能单一、运营不畅、激励机制和绩效机制不完善、科技创新服务偏差等等。结合本科院校、研究院/所和高职院校科创平台特征及成果转化现状,构建“创培研”新型科技创新平台功能定位,厘清各功能之间、各功能与成果转化之间的相互作用关系,是奠定高职院校科创平台推动科技成果转化的重要基础,科技成果堆砌在仓库找不到销路的问题也将迎刃而解。
- 贺峦朱春福
- 关键词：高职院校科技创新平台科技成果转化
