2024年8月25日
星期日
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李大钦
作品数:
2
被引量:23
H指数:1
供职机构:
天津医科大学医学人文学院
更多>>
相关领域:
医药卫生
更多>>
合作作者
韦勤
天津医科大学医学人文学院
陆于宏
天津医科大学医学人文学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
医药卫生
主题
2篇
教育
1篇
德教
1篇
学人
1篇
学时
1篇
医德
1篇
医德教育
1篇
医学伦理
1篇
医学伦理学
1篇
医学人文
1篇
医学人文教育
1篇
人文
1篇
人文教育
1篇
文教
1篇
教育有效
1篇
精品课
1篇
精品课建设
1篇
科学发展观
1篇
发展观
1篇
辅修
1篇
辅修专业
机构
2篇
天津医科大学
作者
2篇
韦勤
2篇
李大钦
1篇
陆于宏
传媒
1篇
中国医学伦理...
1篇
医学与哲学(...
年份
1篇
2010
1篇
2008
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
医学伦理学精品课建设探索
2010年
在对我校医学伦理学精品课建设初创情况的介绍以及突出亮点的描述的基础上,进行我校医学伦理学精品课建设的阶段性总结,并以科学发展观为指导,提出进一步深化精品课建设的新思路。
陆于宏
李大钦
韦勤
关键词:
科学发展观
医学伦理学
精品课建设
医德教育
医学人文教育有效途径探讨
被引量:23
2008年
医学人文教育仍然处于薄弱的状态,与其重要性极不对称,造成此种局面的症结之一在于现有的学制学时紧张,难以有序地开展课堂教育教学。面对医学人文教育所处的困境,采取医学人文辅修专业的形式不失为可以探索的途径,化解学时紧张的矛盾,推动医学人文教育尽快开展。
韦勤
李大钦
关键词:
医学人文教育
学时
辅修专业
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张