李瑞丽
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- 一种多功能教学工具
- 本实用新型公开了一种多功能教学工具，包括教学板和底座，底座的顶端固定安装在教学板的底端，教学板的正面设置有书写板，书写板的一侧设置有放置盒，教学板的两侧均固定安装有两个弧形块，四个弧形块的正面均固定安装有延长杆，相邻的两...
- 李瑞丽
- 产教融合背景下民办高职院校学生思想素质评价方法探讨
- 2022年
- 随着产教融合的背景下,民办高职院校在培养学生思想素质方面面临着新的挑战和需求。为了有效评价学生的思想素质水平,需要建立科学的评价体系和实施路径。该文针对民办高职院校学生思想素质评价的实施路径进行了探讨,重点从明确评价目标与标准、建立评价指导体系、采用多元化评价方法、综合评价与个案分析相结合,以及促进评价结果的应用等方面进行了论述。通过建立科学有效的评价路径,可以全面评估学生的思想素质,为学生提供个性化的发展支持,促进学校教学质量的提升。
- 李瑞丽
- 关键词：民办高职院校学生思想素质
- 高职院校学生寝室管理及思想教育工作耦合研究
- 2022年
- 学生寝室作为校园文化建设的重要一部分,不仅是学生日常生活学习的主要场所,也是开展思想教育的关键载体。推进学生寝室管理与思想教育工作相耦合,对于学生树立正确的三观价值,养成良好的行为习惯,锻造与人相处、沟通合作的精神等都有着积极的促进意义,有利于学生健康成长、有效成才。基于此,本文将学生寝室管理与思想教育工作相互联系起来,分析高职院校学生寝室作为思想教育工作载体的可行性与重要性,结合学生寝室管理中思想教育工作的不足之处,重点探讨如何强化二者之间的耦合性,以期可提高寝室管理的育人价值,推进高职院校思想教育工作的良性开展。
- 李瑞丽
- 关键词：高职院校思想教育
- 新时代高校思政课增强大学生文化自信的路径探究
- 2023年
- 培养学生文化自信的过程中,高校教师可以走近学生,关注学生的心理活动、思想状态,深入地了解学生。进入新时代,关于高校思政课的建设,不能忽视文化自信的培育,要让学生理解文化自信的内涵,坚定学生内心的文化自信。该文主要围绕 3 个方面展开论述,重点论述新时代高校思政课增强大学生文化自信的路径。强调采用创新型方法、兼顾理论与实践、正确认识外来文化。希望高校思政课教师结合新时代背景,引入新理念、新资源,优化思政课的教学设计,突出文化自信教学版块,增进广大学生对文化自信的认识,培养一批批拥有文化自信的新时代人才,助力社会主义现代化建设。
- 李瑞丽
- 关键词：思政课文化自信
- 中国传统文化融入高校大学生思政教育的意义及路径研究
- 2022年
- 优秀传统文化是我国历史上遗留下来的千年文明,是华夏民族精神的集中体现,也是当代大学生精神文明的一个重要标志。这些年在全球一体化背景下外来文化思潮不断涌现,网络文化的冲击力量不可小觑,它们正在潜移默化影响着大学生的人生观、价值观和世界观,继而给高校思政教育工作带来新的难题。为树立大学生正确的三观价值,提升他们对党和国家的责任感与使命感,我们必须要全面发挥中国传统文化的德育价值优势,在高校大学生思政教育中加强优秀传统文化的渗透,强化高校思政育人效果。
- 李瑞丽
- 关键词：中国传统文化高校大学生思政教育
- 网络环境下大学生思政教育长效机制的构建研究
- 2022年
- 大学生思政教育与网络环境相融合,已经成为思政教育的发展趋势。高校思政教师要学会判断趋势,及时调整思政教育的工作模式,构建大学生思政教育长效机制,提升思政教育整体质量,让大学生体验丰富、先进的思政课堂,产生自主学习的强烈意愿。该文主要围绕 3 点展开论述,重点分析如何构建大学生思政教育长效机制。立足新时代的网络背景,提出 3 项构建策略:以理性态度开展网络教学、对网络教学的形式进行创新、严格把关网络教学结果。强调多角度地认识网络环境,正确地利用网络环境,既不能盲目推崇网络教学,又不能完全忽视网络教学,希望带给高校思政教师一些合理的建议。
- 李瑞丽
- 关键词：网络环境大学生思政教育
