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李锐

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育制度
  • 1篇教育自由

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇李锐
  • 1篇王蜜

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育自由何以可能--教育制度的解答被引量：4
2009年
人是教育的中心和出发点,也是教育的目的和归宿。一切教育的关键就在于使人成为自由的存在者,成为自由发展的主体,教育价值合理性的依据应当指向人的解放和自由,应当为扩展人的教育自由、促进人的自由发展服务。教育制度与教育自由之间存在着辩证统一的张力关系,教育制度扩张了个人的教育自由,并通过一系列内在的社会机制使个人的教育自由成为可能。
王蜜李锐
关键词：教育自由教育制度
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