高耀
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：湖南科技大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 七年级学生抑郁情绪的调查与分析被引量：1
- 2011年
- 目的：主要了解11-14岁学生心理健康状况,并分析和探讨家庭环境因素与处于转折期儿童抑郁的关系。方法：本研究选择湘潭县某中学七年级学生335人,运用家庭环境量表（FES-CV）和儿童抑郁量表（CDI）进行问卷调查,并对学生的心理健康状况进行评定。结果：家庭环境与七年级学生抑郁有着密切关系,家庭环境中多个因子与学生抑郁情绪具有相关性。七年级学生抑郁均分为（10.084±5.993）分;男生抑郁得分低于女生但未达到差异显著（P〈0.05）;独生子女学生与非独生子女学生抑郁得分均未显示差异显著（P〈0.05）;抑郁的总体与家庭环境中的＂亲密度＂、＂情感表达＂、＂知识性＂、＂娱乐性＂、＂组织性＂有极其显著的负相关,与＂矛盾性＂存在显著的正相关。结论：家庭环境是七年级学生抑郁问题的重要影响因素,在矫正孩子心理健康问题时应重点关注家庭环境及父母对孩子的影响。
- 陈世英高耀
- 关键词：家庭环境抑郁七年级学生
- 富人阶层的崛起对教育公平的影响被引量：3
- 2010年
- 教育公平是社会公平在教育领域的延伸,是构建和谐社会的基石。随着经济的加速发展,阶层差异作为我国教育公平问题的表现之一,它与教育公平的关系已经成为教育学中研究的一个核心问题。而我国现阶段贫富日益悬殊,富人阶层的崛起使得阶层差异对教育公平的影响进一步凸显。从教育社会学的角度出发,通过分析富人阶层对学生发展不同阶段的教育公平的影响,来探讨我国在促进教育公平方面的相关措施。
- 高耀姚景
- 关键词：教育公平富人阶层教育起点公平教育过程公平教育结果公平
- 初中生学业比较和学业归因对学校生活满意度的影响被引量：1
- 2009年
- 为探讨初中生的学业比较和学业归因对他们学校生活满意度的影响,使用了学校生活满意度评定问卷、学业比较量表和学业归因量表对496个初中生被试施测方法,结果表明:初中生学校生活满意度无性别上的差异,但在年级水平上存在差异。学业比较各维度和学校生活质量有密切关系,归因方式也与学校生活满意度存在一定的相关,并且这两者对学校生活满意度都有显著预测力。
- 姚景赵灿刘旭高耀
- 关键词：学业归因中学生
