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吴进

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:东莞理工学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生命
  • 2篇生命教育
  • 2篇生命教育思想
  • 2篇教育
  • 2篇教育思想
  • 1篇心学
  • 1篇阳明心学
  • 1篇明心
  • 1篇康有为《大同...
  • 1篇《大同书》

机构

  • 2篇东莞理工学院

作者

  • 2篇吴进

传媒

  • 2篇东莞理工学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅析阳明心学中的生命教育思想被引量:1
2010年
在阳明心学中,包含了丰富的生命教育思想,表现为:注重生命的个体性,主张通过个体生命自身的体验和领悟去获取真理;关注生命的终极追求,注重生命的完善和超越;注重生命的实践性,关注现实生活,主张通过日常生活的磨砺和体验实现生命的成长。通过对阳明心学中生命教育理念的探索,有助于加深对阳明心学的了解,同时也为当前生命教育带来一些启示。
吴进
关键词:阳明心学生命教育
康有为《大同书》中的生命教育思想被引量:1
2014年
康有为著作《大同书》,包含了丰富的生命教育思想,表现为对生命权利的关注,正视生命现状,尊重生命的尊严和平等,珍视生命与和平;设计的教育内容立足于生命的不同发展阶段、注重生命的全方面发展,注重人文意识的培养;积极探索生命的意义和价值,体现出一定的理想主义和乐观主义。大同书的这些思想内容与现代生命教育的主题不谋而合,很多思想主张可供借鉴。
吴进
关键词:生命教育
共1页<1>
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