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张琳琳

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：浙江农林大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇生态学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇种子
  • 1篇种子生物学
  • 1篇教育
  • 1篇教学法
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 2篇浙江农林大学

作者

  • 2篇王艳红
  • 2篇张琳琳
  • 1篇温国胜
  • 1篇于超
  • 1篇伊力塔

传媒

  • 2篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“生态学”双语教学研究探讨被引量：3
2013年
在人们日益关注环境保护的情况下,开展生态学双语教学有助于提高人才培养质量。本文从授课对象及其形式、教材选用、师资力量、教学模式及考核形式等方面综述了其存在的主要问题,并针对这些问题提出建议。
王艳红温国胜伊力塔张琳琳
关键词：生态学双语教学素质教育
PBL教学法在种子生物学教学中的应用与思考被引量：2
2014年
PBL(Problem-Based Learning)是"基于问题式学习"的教学法。把PBL教学法引入种子生物学教学中,以探索提高种子生物学教学质量的教学改革方法。本文分析了PBL教学法的优势和教学过程中存在的问题,提出推进PBL教学法在种子生物学教学中应用的参考性建议。
张琳琳王艳红于超
关键词：PBL教学法种子生物学教学
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共1页<1>
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