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王莹

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:甘肃广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇农村
  • 3篇中小学教师
  • 3篇小学教师
  • 3篇教师
  • 2篇远程学习
  • 2篇农村教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇远程
  • 1篇远程培训
  • 1篇适应性
  • 1篇西北农村地区
  • 1篇教师信息

机构

  • 4篇甘肃广播电视...

作者

  • 4篇王莹
  • 2篇李芳
  • 2篇刘永铎

传媒

  • 1篇甘肃教育
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新丝路(下旬...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中小学教师信息技术远程培训现状调查研究——以2016年甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程为例被引量:1
2017年
随着网络研修平台的遍布发展和规范化管理,远程培训日益成为教师培训的主要模式之一。本研究以甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程远程培训现状为研究对象,主要运用问卷调查法,从研修平台、课程设置、考核评价和支持服务等方面对中小学教师信息技术远程培训现状进行了调查研究,并在此基础上提出改进教师信息技术远程培训实效性的几点意见和建议,现总结如下。
王莹张永
关键词:中小学教师
甘肃省农村中小学教师远程学习行为的调查与分析——以“国培”为例
2018年
"中小学教师信息技术应用能力提升工程"是"国培计划"的一项重要内容。文章以甘肃省农村中小学参训教师为研究对象,对其在平台上的远程学习行为进行了调研。总结了调研数据和访谈情况,分析了成因并提出了相应的改进建议,以期提高农村中小学教师远程学习的适应性。
李芳王莹刘永铎
关键词:农村教师远程学习
甘肃省农村中小学教师远程学习适应性的提升策略探讨
2018年
"中小学教师信息技术应用能力提升工程"是"国培计划"的一项重要内容。文章以国培为例,以甘肃省农村中小学参训教师为研究对象,结合相关理论对远程学习适应性的概念、表现进行了阐述,梳理了教师远程学习适应性的现状,并对提升策略进行了探究,以期对教师远程学习及其研究抛砖引玉。
李芳王莹刘永铎
关键词:农村教师远程学习
西北农村地区寄宿制学校发展现状与对策被引量:1
2016年
寄宿制学校在整合教育资源、有效解决"两基"攻坚瓶颈上的效果被普遍认同,但同时出现的诸如农村地区寄宿制学校规模过大、基础建设不齐备、师资不足、管理困难、校园生活方单调等面的问题也日益凸显,这些问题已经影响到了寄宿制学校的办学质量和长期发展。
王莹
共1页<1>
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