何蓉
- 作品数：3 被引量：14H指数：1
- 供职机构：广西师范学院环境与生命科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“物质跨膜运输的方式”一节为例
- 2016年
- 中学生物学课堂越来越重视概念教学。以高中生物学'物质跨膜运输的方式'一节为例,从复习导入、感知概念、建构概念、完善概念和强化概念5方面系统地开展概念教学,以提高课堂教学的有效性,促进学生思维能力的提升。
- 何蓉姚碧英张忠华胡刚
- 关键词：概念教学物质跨膜运输概念图
- 基于“概念传递”的教学过程解析与建构
- 2017年
- 基础教育中的概念教学采取顺序性、连贯性和一致性的设计思路,可以有效促进知识的螺旋式发展。本文以人教版高中生物必修一"ATP的主要来源——细胞呼吸"一课为例,从有效实现重要概念传递的视角出发,解析和建构了该节课程的教学设计与过程。
- 何蓉姚碧英张忠华胡刚
- 关键词：概念教学有氧呼吸无氧呼吸
- 桉树种植的现状、生态问题与可持续发展对策研究被引量：14
- 2017年
- 指出了近年来桉树人工林产业的发展在带来经济效益、生态效益和社会效益的同时,其产生的生态问题同样受社会和政府部门的广泛关注。论述了我国桉树种植的现状,分析了桉树种植过程中出现的主要生态问题及成因,提出了通过保护和恢复林下植被来提高林内土著植物的多样性,通过调整和优化桉树种植模式保持和提高林地土壤肥力并且减少林地水土和养分流失以及强化桉树种植管理法规等可持续发展的措施和对策并对我国发展桉树种植的前景进行了展望,以期能为桉树种植者及管理部门提供参考。
- 黎洁温亚何蓉姚碧英刘小梅吕春燕
- 关键词：桉树生态问题可持续发展
