徐光
- 作品数：6 被引量：39H指数：2
- 供职机构：山东财经大学管理科学与工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金济南市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 慕课背景下学习伙伴对在线学习者持续使用行为的影响——基于协作学习视角被引量：8
- 2015年
- 在强调学习伙伴间协作学习、知识构建的MOOCs系统里,社会性网络工具还没有显著改善学习者辍学率高(缺乏持续使用行为)的现状。根据Bhattacherjee的扩展ECM-ISC模型和Andrea K.Gerlak、Tanya Heikkila等人的集体学习影响因素模型,构建了基于协作学习角度的MOOCs用户持续使用模型,该模型归纳出协作学习中的技术及功能性因素对MOOCs初期使用后的期望确认的影响;协作学习中的结构性因素和社会性动态因素对MOOCs感知有用性及持续使用行为的影响;MOOCs环境下期望确认、感知有用性、满意度、自我功效、持续使用意图、持续使用行为等因素的相关关系。
- 徐光刘鲁川
- 关键词：学习伙伴
- 基于TOPSIS多属性决策方法的MOOCs用户协作学习效果评价研究被引量：1
- 2016年
- 文章从MOOCs用户体验角度,以协作学习理论为研究视角,提出了MOOCs协作学习效果评价指标体系,并应用该指标体系于实践,采用逼近理想点法(TOPSIS)多属性决策方法对齐鲁师范学院6个MOOCs网络班级的协作学习效果进行了评价。该指标体系以发展性评价理论和群体协作学习理论为基础,采用过程性评价与总结性评价、定性评价与定量评价相结合的评价方案,着重评价协作学习过程中的群体情感表现,不仅丰富了MOOCs评价的理论基础,也提供了一整套的群体协作学习评价方案及实施步骤;同时,还拓展了TOPSIS方法的应用领域,把TOPSIS方法引入MOOCs学习效果评价研究中,尝试为解决MOOCs高辍学率问题提供新的方向。
- 徐光刘鲁川
- 基于扎根理论的教师网络实践社区行为投入研究被引量：1
- 2018年
- [目的/意义]文章通过揭示教师网络实践社区行为投入过程,以帮助社区管理者和研究者了解教师行为投入规律,进而优化社区和改善教师行为投入状况。[方法/过程]通过访谈和问卷调查获取研究数据,采用程序扎根法,构建教师网络实践社区行为投入过程模型。[结果/结论]该模型侧重从动机(内部动机、外部动机)、影响因素(环境因素、社会资本因素、个人特质因素)、发展阶段等角度揭示教师网络实践社区行为投入过程,对教师网络实践社区管理者和研究者具有重要参考价值。
- 刘鲁川徐光郑孟育
- 关键词：教师扎根理论动机影响因素
- 慕课学习者的归因、动机与持续使用意图研究被引量：29
- 2017年
- 为了探究慕课(MOOCs)学习者的"辍学"是否会对后续使用意图产生影响,基于学习成败归因理论和学习动机理论,先通过问卷调查并使用统计学的方法发现MOOCs学习成败归因有显著倾向性,再使用逐步回归法和路径分析法论证了成败归因、学习动机、持续使用意图之间的相互关系。研究发现,成功的能力和努力归因会通过内在动机对持续使用意图产生正向影响,失败的能力和运气归因会通过外在动机对持续使用意图产生负向影响,失败努力对持续使用意图直接产生正向影响,内在动机对持续使用意图有显著正向影响,外在动机对持续使用意图有显著负向影响。文章最后就如何引导归因给出了建议。
- 徐光刘鲁川
- 关键词：学习归因学习动机
- MOOCs研究现状及学习科学视角分析被引量：2
- 2015年
- MOOCs是近几年非常流行的网络教与学新模式。基于其对高等教育产生的巨大影响,以及其未来发展所蕴含的巨大社会价值和商业价值,MOOCs已成为国内外学术界、商业界讨论的热点话题。本文第一部分从文献研究的角度对MOOCs的研究成果进行了梳理,通过内容分析法对已有研究成果进行归纳,总结出了目前制约MOOCs发展的几个亟待解决的问题,包括与远程教育特质区分被忽视、教育支撑理论薄弱、学习效果不理想等问题。第二部分从学习科学角度对MOOCs存在的问题从理论方面进行探讨分析,提出能够促进MOOCs发展的学习理论模型。国际上极少数学者开始思考如何用学习科学理论来支撑MOOCs的发展,国内把学习科学理论与MOOCs相结合的文章依然检索不到。本文的结论会给MOOCs的研究与发展提供有价值的参考,同时为后续实证研究提供了理论基础。
- 徐光刘鲁川
- 职业认同与职业倦怠对教师网络实践社区用户采纳意愿的影响-基于情感的中介作用
- 旨在探究教师职业认同和职业倦怠对教师网络实践社区用户采纳意愿的影响,以及情感因素在其中发挥的中介作用.采纳意愿由感知有用性和感知易用性两个心理认知变量构成.情感因素区分为积极情感和消极情感两个方面.基于收集到的231份有...
- 徐光刘鲁川
- 关键词：职业倦怠消极情感积极情感
