朱玉芹
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
- 供职机构：淮北师范大学管理学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校教学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅重点科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 对分课堂教学模式与创新型人才的培养被引量：6
- 2017年
- 传统教学模式强调知识的单向流动,不利于创新型人才的培养。对分课堂是对传统教学模式的反思和革新,它强调把老师的讲授与学生的自主学习结合起来,一半时间用于教师讲授,一半时间用于学生讨论,突出课堂讨论过程。对分课堂重新设计了教学方法、优化了教学内容、再造了教学流程,从而提升大学生学习的积极性,有助于创新型人才的培养和塑造。
- 徐祖迎徐敬德朱玉芹
- 关键词：高等教育教学模式
- 论实践教学与创新型人才的培养
- 2016年
- 人才培养是高等学校的根本任务,实践教学是提升高等学校教学质量的重要手段,也是创新型人才培养的内在需求。教学可以提升学生经验式学习能力和服务能力。然而我国的大学教学普遍存在着重理论轻实践的倾向,实践教学的支撑性条件不足。因此,转变教学理念,强调案例教学、建设"双师型"教师队伍、推动实践基地的建设,是提升实践教学效果以及创新型人才培养的必然选择。
- 徐祖迎朱玉芹
- 关键词：实践教学社会保障
- 环境类邻避冲突治理的问题与出路
- 2017年
- 目前环境类邻避冲突治理存在的问题主要表现为利益表达渠道不畅、强制手段激化矛盾、政府公信力透支等,其冲突的治理需要坚持以疏代堵、民众参与和信息公开原则,因此,加强参与机制建设、健全回馈机制建设、完善风险沟通机制建设应该是环境类邻避冲突治理的方向。
- 徐祖迎朱玉芹
- 邻避冲突治理的困境、成因及破解思路被引量：16
- 2013年
- 实践中,我国邻避冲突的治理面临着各种困境,主要表现为信任困境、参与困境和发展困境。造成困境的根源在于民众对政府的"高依赖、低信任",政府的单向管理思维,一般民众无法对邻避风险作出客观评价。信息开放和公众参与是破解这些困境的根本途径,具体地说就是要求政府进行政策营销和政策对话,保障民众参与邻避项目的补偿回馈,专家要坚守独立性和中立性。
- 徐祖迎朱玉芹
- 关键词：信息公开公众参与
