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杨建国

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：北京语言大学教务处更多>>
发文基金：北京市教改项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评估
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇教学评估
  • 1篇高校
  • 1篇高校课堂

机构

  • 1篇北京语言大学

作者

  • 1篇尚英
  • 1篇杨建国

传媒

  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校课堂教学质量评估指标对比分析被引量：12
2009年
选取不同性质高校的课堂教学质量评估指标进行对比,找出大家比较认同的带有共性的课堂教学质量评估指标,并按照课堂教学性质将课堂教学类型大致分为理论型与实训型,或者叫做知识型与技能型,通过分析找出二者的差异性,为不同高校制订适合自身的课堂教学质量评估指标体系提供参照。
杨建国尚英
关键词：课堂教学质量教学评估
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共1页<1>
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