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王蒙蒙

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：济南大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇写作教学模式
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学法
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作教学...
  • 1篇体裁
  • 1篇体裁法
  • 1篇写作教学法
  • 1篇结果法
  • 1篇教学法
  • 1篇过程法

机构

  • 2篇济南大学

作者

  • 2篇刘琳
  • 2篇王蒙蒙
  • 1篇梁爱民
  • 1篇李荣娟

传媒

  • 1篇中州大学学报
  • 1篇湖北广播电视...

年份

  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语写作教学模式——结果法、过程法、体裁法及任务法的融合被引量：9
2009年
写作教学是目前大学英语教学中较为薄弱的环节。本文通过对四种写作教学方法——结果法、过程法、体裁法和任务法——进行比较,结合大学英语教学的实际情况,创造性地将四种教学法的优势相融合,提出了一套行之有效的教学模式,从而使英语写作教学更加系统化和科学化,并对新世纪大学英语教师的素质提出建议。
刘琳王蒙蒙梁爱民李荣娟
关键词：大学英语写作教学模式
大学英语写作教学法的对比研究
2009年
笔者在实际教学中探索出一套融合了结果法、过程法、体裁法和任务法各自优点的教学模式——综合法,并通过实验将综合法与结果法和过程法进行对比。结果表明,综合法比结果法和过程法更能有效地提高学生的英语写作水平。研究的结论是:只有将国内外先进的教学理论与中国大学英语教学的实际相结合,整合各种教学法的优势,才能达到理想的教学效果。
刘琳王蒙蒙
关键词：写作教学模式
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