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董自厚

作品数：2 被引量：17H指数：2
供职机构：南京人口管理干部学院社会工作系更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇研究型
  • 1篇应用写作
  • 1篇应用写作教学
  • 1篇语文
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学改革
  • 1篇高校应用
  • 1篇高校应用写作...
  • 1篇高校

机构

  • 2篇南京人口管理...

作者

  • 2篇董自厚
  • 1篇葛辉
  • 1篇赵锁龙
  • 1篇杨晓英

传媒

  • 2篇南京人口管理...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学语文教学法特殊性刍议——对两种教学法的反思被引量：2
2006年
通过对大学语文“高四”型和“研究”型两种教学法的分析,认为前者停留在中学阶段的语文教学方法,后者又远离公共基础课要求,大学语文的特殊定性和定位即人文性和基础性,决定了大学语文教法的特殊性,大学语文教学应该提高大学生的人文素质和道德修养,帮助大学生精神成人。
董自厚
关键词：大学语文
高校应用写作教学的现状与改革被引量：15
2007年
学生应用文写作能力的提高必须适应现代社会发展的需要,而目前高校应用写作的教学状况却不甚理想,存在教学对象缺乏主体性、写作课程的内容设置缺乏科学的训练性等问题,认为应从教学模式、教学手段、教学理念三个方面对应用文写作课的教学进行改革。
杨晓英董自厚赵锁龙葛辉
关键词：应用写作教学改革
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共1页<1>
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