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赵亚飞

作品数：5 被引量：5H指数：2
供职机构：安徽大学高等教育研究所更多>>
发文基金：国家社会科学基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇应用型本科
  • 2篇应用型本科院...
  • 2篇院校
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇大学章程
  • 1篇章程
  • 1篇章程文本
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇同质化
  • 1篇文本
  • 1篇联盟
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系

机构

  • 2篇安徽大学

作者

  • 2篇范颖
  • 2篇赵亚飞

传媒

  • 1篇保山学院学报
  • 1篇黑龙江工业学...

年份

  • 2篇2017
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
应用型本科院校通识教育课程的探索与思考——以安徽合肥学院为例被引量：2
2017年
通识教育课程是应用型本科院校课程架构中必不可少的一部分。合肥学院在通识教育实践中构建了以学分制为基础,课堂教学、在线网络视频课、学术讲座三位一体的通识教育课程组织模式,但其在实践中存在着应用型本科院校通识教育课程的共同问题:对通识教育重视程度不够;课程偏重实用,文化底蕴和育人功能不足;缺少统一管理部门以及通识教育校园氛围不够浓厚等。就应用型本科院校通识教育课程体系建设优化提出相应的对策建议。
赵亚飞范颖
关键词：通识教育应用型本科院校课程体系
应用型本科院校大学章程比较研究——基于安徽行知联盟高校章程文本的实证分析
2017年
作为大学总揽全局、牵引各方的总抓手,大学章程是全面推进依法治校的关键。从安徽行知联盟中的12所应用型本科院校切入,通过对大学章程文本进行比较分析揭示章程建设存在内容结构同质化、条文表述模糊,可操作性差、缺乏有效的监督机制以及程序纰漏等问题,只有真正树立章程理念,完善章程文本建设,运行有效的监督机制和规范的制定程序才能从根本上推进大学章程的建设工作。
范颖赵亚飞
关键词：大学章程同质化
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