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韩营

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：东北师范大学计算机科学与信息技术学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇自我
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇数据挖掘技术
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学反思
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思

机构

  • 3篇东北师范大学

作者

  • 3篇孟凡媛
  • 3篇陈方华
  • 3篇韩营
  • 1篇赵蔚
  • 1篇白雪

传媒

  • 2篇软件导刊.教...

年份

  • 3篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
数据挖掘技术在学习分析中的应用研究
2015年
对聚类、关联规则挖掘、分类、时间序列分析等主要的数据挖掘技术在学习分析中的应用进行了分析研究,探讨了从数据挖掘的方法、内容、方向、结果呈现等四方面对其在教育领域的发展趋势,以期后续研究者不断优化数据挖掘方法辅助学习分析有效开展。
陈方华白雪孟凡媛韩营
关键词：数据挖掘
量化自我与学习分析的比较研究被引量：3
2015年
教育信息化不断深入,大数据应用如火如荼的展开,学习分析作为分析存储在教学系统中企业级的大数据而备受关注,量化自我作为个人级的大数据应用,也逐渐应用到了教育当中。通过阅读有关学习分析的文献和量化自我的相关报道,分析学习分析与量化自我的区别和联系。并针对二者的共同之处构建量化自我与学习分析综合应用过程模型。将学习者生活方式的信息与系统中存储的学生数据和智能化数据相结合,可以更好地促进对学习及其发生环境的理解和优化。
韩营涂丽萌孟凡媛陈方华
量化自我支持教师教学反思框架研究
该研究以探索量化自我支持教师教学反思为目的，分析技术支持学习背景下教师教学反思现状以及健康领域兴起的量化自我内涵，介绍其在教育领域的国内外研究现状，将两者结合设计量化自我支持教师教学反思框架，为解决技术支持教师教学反思弊...
孟凡媛赵蔚韩营陈方华
关键词：教师教学反思
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